小班科学教案——乘船
有益的学习经验:
1、感知平衡的意义。
2、学习用增减数量达到平衡的目的。
准备:
1、塑料(或木制)小船一只。
2、大盆一个,盆里装满水。
3、石子若干。
4、作业卡。
活动与指导:
1、全体幼儿围在水盆边。教师指水盆:鈥溦馐枪暗暮嫌行〈裉焯炱茫挥蟹绾痛筇簦∈右舜ネ妗N颐强匆豢矗怯Ω迷趺醋虐踩挪换岬舻胶铩b澖幼攀痉叮喊咽影诘酱牧奖撸怪阈保鸶鲆贫樱敝链锏狡胶狻=淌σ呓脖呤痉叮褂锥靼椎览砗头椒ā
2、指导幼儿做练习:
(1)在每3组物体中,找出和圆点数一样多的物体,并画线圈起来。
(2)启发幼儿数一数,说出每排物体的数量,然后比较它们的多少,知道将多的组去掉1或将少的组添上1都能使两组物体一样多。
(3)将猴子和气球一一对应的比较,差多少气球就添画多少气球。
《小班科学教案——乘船》摘要:么坐船才安全,才不会掉到湖里。接着示范:把石子摆到船的两边,使之倾斜,逐个移动石子,直至达到平衡。教师要边讲边示范,使幼儿明白道理和方法。 2、指导幼儿做练习: (1)在每3组物体中,找出和圆点数一样多的物...
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