中班艺术教案:树叶添画

2013-08-14 作者:乔哲
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《中班艺术教案:树叶添画》摘要:用剪刀修成需要的形状,拼摆在适当的位置上。 3、按照设计好的图案在树叶的背面涂上固体胶,固定在纸上。 4、用彩笔进行适当的添画,如小动物的眼睛、嘴、爪子等,生动形象的构成一幅内容丰富的作品。 三、分组操作...
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  活动目标:

  认识不同的落叶,并用树叶,能选择树叶进行合理的组合,联想、与造型,粘贴树叶画。以上内容转自小精灵网(http://new.060s.com)

  活动准备:

  师生、家长共同收集各种不同的形状、大小的落叶,压平,幼儿操作册,硬纸板,固体胶、剪刀、彩笔,收垃圾的盒子每组一个。

  活动过程:

  一、观察,想象、讨论。

  教师:小朋友请你们把自己收集来的叶子拿出来吧,请介绍一下自己收集的落叶是什么样子的好吗?这些叶子都叫什么名字?有什么特点?像什么?(请小朋友分组讨论,叶子像什么)然后大家讨论“我的叶子像什么”。

  二、示范讲解:

  教师介绍粘贴的步骤和要点:

  1、将选好的树叶拼摆在纸上,进行联想,调整摆出自己喜欢的图案。

  2、将不适合的树叶用剪刀修成需要的形状,拼摆在适当的位置上。

  3、按照设计好的图案在树叶的背面涂上固体胶,固定在纸上。

  4、用彩笔进行适当的添画,如小动物的眼睛、嘴、爪子等,生动形象的构成一幅内容丰富的作品。

  三、分组操作。

  将幼儿分成五组,先请幼儿拼摆,联想图案。并进行粘贴、添画活动,教师进行各组的巡回指导,鼓励能力强的幼儿大胆的想象,进行构图粘贴,指导能力弱的幼儿完成作品。以上内容转自小精灵网(http://new.060s.com)

  四、欣赏和讲评幼儿作品。

  将幼儿的作品展示在主题活动展板上,请幼儿欣赏,交流、讨论。并进行自我介绍自己的作品,大家讲评作品,并给予鼓励。

  五、区域活动:

  在美工区为幼儿提供整理好的各种树叶,彩笔、固体胶等,继续进行树叶添画、粘贴活动。

  教学效果:

  通过活动让幼儿认识不同的落叶,并进行添画,让幼儿能选择树叶进行合理的组合、联想与造型粘贴树叶画,幼儿在活动中积极参与,收集了大量的不同形状的树叶,并进行了树叶添画活动,幼儿积极的联想,拼摆自己喜欢的图案,并在活动中积极的交流、合作。大部分幼儿能够完成自己的作品,少数幼儿在老师的帮助下也完成了自己的作品,孩子们兴致很浓,但时间有限,活动延伸到美术活动区里进行。

  评价记录

  1.孩子们非常喜欢这次树叶添画活动,他们同爸爸、妈妈到外面捡落叶,收集的过程中认识了许多的叶子和树,并将收集的叶子整理好,压平。蒋卫哲小朋友还把每片叶子加到了书里,用书把一片一片的叶子夹起来。

  2. 再粘贴的过程中,孩子们十分的认真,大胆的联想、想象。如马李浩博添画房子,许浩哲添画小鸟、孙谦和添画汽车、孙艺嘉添画鱼、卜思雨添画的孔雀,这次活动孩子们非常的感兴趣,而且发现孩子们的想象力特别强,丰富有趣大胆。由于时间有限,孩子们的兴趣不减,我把活动延伸到美术活动区里了。让孩子们继续探究。

  3.有的叶子水分太大,粘贴后就皱了,有的叶子没处理好,发脆了,在下次活动中我想组织孩子们整理叶子活动,探究一下夹树叶书签活动。转自www.060s.com

  本内容来自小精灵儿童网站(HTTP://WWW.060s.com/),转载需注明出处。

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