大班数学教案：大嘴巴鱼

　　活动目标:1、学习比较数量的多少。 2、初步认识大于号和小于号，了解其含义，并学习用大于号和小于号表示两个数字的大小。 3、积极参与游戏，并能与同伴合作完成游戏。

　　活动准备:1、配合游戏戏使用的音乐。 2、不同颜色的粉笔或呼中间环啦圈。 3、不等式题卡若干（正面写不等式，背面写答案） 4、练习册

　　活动过程：

　　1、 游戏：大嘴巴吃是，学习数量多少的比较。

　　2、 （1）、小朋友，老师今天想带领你们玩个大嘴巴鱼吃虾子的游戏，你们想玩吗？

　　（2）、游戏玩法

　　※11个人一组，选择一个人当大嘴巴鱼，其他10人当虾子。

　　※我们在地上画两个颜色不同的方框当是子的家；两个方框之间画一个圆圈当大嘴巴鱼的家。

　　规则：间乐响起，虾子们边游泳边说：鈥溄裉焯炱�真好，我们到水面透透气吧鈥潯Ｕ馐贝笞彀陀阍诤艉舸笏�。音乐停止，大嘴巴鱼伸个懒腰，张大嘴巴做吃虾子的动作，这时虾子们边游边说：鈥湸笞彀陀憷戳耍�快回家啊！鈥潱ㄏ鹤臃挚�跑回两个家里。）大嘴巴鱼跑进圆圈里说：鈥湽�哈，让我来数一数，哪边虾子多，我就把大嘴巴对着哪边，就吃哪边的是虾子鈥潯４笞彀陀愕闶�后，张大嘴巴对着虾子较多的一边，若比较正确，就做：鈥湴⑽卣婧贸遭�澋亩�作，若比较不正确，就罚下场。一轮游戏结束后，换另一位幼儿当大嘴巴鱼，继续游戏。

　　（3）、幼儿分组游戏，教师巡视指导。

　　（4）教师小结并表扬在游戏中表现较好的幼儿或其他方面有进步的幼儿。

　　2、操作练习册，认识大于号和小于号，并了解其含义。

　　（1）、通过计数的方式比多少。

　　（2）、认识大于号和小于号。

　　（3）、经营活动习大于号和小于号的用法。

　　教师小结：开口向左边的叫大于号，开口向右边的叫小于号。口子喜欢对数字的大的一边，所以哪边数大它的开口就朝哪。

　　3、游戏：抢答赛，巩固10以内数量大小的比较。