托班社会教案:拜年了

2013-07-11  | 拜年 咚咚 敲门 

  活动目标

  1、知道过新年要向同伴、长辈等他人说一句祝贺新年的话,学说鈥溞履旰免濃溞履昕炖肘濃湽测潯

  2、 能迁移自己过新年的经验,用自己的动作、语言向教师和同伴拜年。

  3、体验向他人说祝福语的快乐。

托班社会教案:拜年了

  活动准备

  1、跟本班的老师或隔壁班的小朋友拜年。

  2、到区域娃娃家跟娃娃们拜年。

  活动过程:

  一、教师用情境语言,引起幼儿的兴趣。

  教师:新年到了,正月初一小朋友去拜年的时候,都跟你的伙伴、爷爷奶奶都说了些什么?

  现在我们请小朋友上来讲讲是怎么讲新年语的。

  二、表演拜年的情境。

  1、 教师用小故事的形式讲如何拜年的。

  教师(站在娃娃家的桌子前):过年了,真开心。今天一定会有很多小朋友到我家来拜年,我得好好招待他们。

  甲幼儿(拎着礼物做敲门状):咚咚咚,有人吗?

  教师(做开门状):来了来了。你好,请进。

  甲幼儿(将礼物递给教师):祝您新年快乐!

  教师(开心地接过礼物):谢谢!

  教师(将甲幼儿引到桌子边坐下):请坐,请喝茶。

  乙幼儿(拎着礼物做敲门状):咚咚咚,有人吗?

  教师(做开门状):来了来了。你好,请进。

  乙幼儿(将礼物递给教师):祝你身体健康!

  教师(开心地接过礼物):谢谢!

  教师(将乙幼儿引到桌子边坐下):请坐,请喝茶。

  丙幼儿(将礼物做敲门状):咚咚咚,有人吗?

  教师做(开门状):来了来了。你好,请进。

  丙幼儿(将礼物递给教师):祝您万事如意!

  教师(开心地接过礼物):谢谢!

  教师(将丙幼儿引到桌子边坐下):请坐,请喝茶。

  教师(坐到桌边):谢谢你们到我家拜年,祝你们在新的一年里,天天高高兴兴,快快乐乐!

  2、组织小朋友给本班老师拜年或隔壁班的小朋友拜年。

  3、可以让幼儿到娃娃家给娃娃们拜年。

聽>>聽托班社会教案 小老鼠拜年

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《托班社会教案:拜年了》摘要:月初一小朋友去拜年的时候,都跟你的伙伴、爷爷奶奶都说了些什么? 现在我们请小朋友上来讲讲是怎么讲新年语的。 二、表演拜年的情境。 1、 教师用小故事的形式讲如何拜年的。 教师站在娃娃家的桌子前:过年了,真开...
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