小学语文三下：第五单元《“我的发现”“日积月累”》教案

　　【教学内容】人教版小学语文第六册鈥溣镂脑暗匚邂�潯段业姆⑾� 日积月累》

　　【教学目标】

　　1、了解汉字一字多义的现象，能够在具体的语言环境中理解字的含义。

　　2、归类识字，认识带鈥溎锯�澴值男紊�字。

　　3、乐府诗《游子吟》，了解诗的大意，学会感恩。

　　【教学重点】了解汉字一字多义的现象，学会根据上下文，在具体语境中理解字的不同含义；学会并掌握形声字的归类识字方法；理解诗歌《游子吟》的大意。

　　【教学难点】理解乐府诗《游子吟》后两句的深刻含义，体会母爱之伟大，激发学生学会感恩。

　　【设计理念】

　　本设计注重培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，教师成了平等中首席。教师启发谈话以激发习作兴趣，指导交流以引发思维，拓展思路，采用比赛、游戏等方式，来引导学生进行发现式学习。这样，学生就学得积极主动，学得有趣快乐。

　　【课时安排】一课时

　　【教学过程】

　　一、我的发现

　　1、我们的汉字最有趣，有的字就像孙悟空一样，会变化意思。读一读下面的句子，你能够理解带点的字的意思吗？

　　【设计意图】语文课，尤其是知识点讲授的语文课更应该注意激发学生学习兴趣，老师的语言更要充满童真童趣。

　　2、指导学生读句子。

　　不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

　　明亮的月光，照在静静的原野上。

　　弟弟把我的零用钱都花光了。

　　3、组织学生讨论，练习句子理解字的意思。明确在具体的语言环境中理解词的意义。

　　【第一个句子里，鈥湽忖�澥氢�溨弧⒌モ�澋囊馑迹坏诙�个句子里，是鈥湽庀哜�澋囊馑迹蝗�个句子里，是鈥溡坏愣�不剩，全没有了鈥澋囊馑肌！�

　　【设计意图】鈥準谌艘杂悴蝗缡谌艘杂驸�潱�因为第一个句子学生可能还是挺陌生的，不知所措，况且理解句子中字词的意思对三年级的孩子来说是比较难的，所以学法指导是不可缺少的，学会了方法，以后就鈥溡焕锿ò倮镉免�澚耍�查字典是很好理解字词的方法。

　　4、拓展练习（查字典）。

　　师：此外，鈥湽忖�澔褂卸喔鲆馑迹�爱学习的小朋友遇到不懂的字或不明白字义、想要弄懂更多意思的时候，需要鈥斺�斨鞫�查字典！

　　学生查字典，汇报查找发现：

　　（1）景物：如，风光；

　　（2）光彩；荣誉：为国增光；

　　（3）比喻好处：沾光；

　　（4）敬辞，表示光荣，用于对方来临；

　　（5）明亮；光明；

　　（6）光滑；光溜：这种纸很光；

　　（7）身体露着：光着头。

　　师：谁能根据其中的一个意思来说一句话呢？比一比谁聪明。

　　【设计意图】有了第一个句子的学法指导，第二个句子就要放手让学生自己去解决了，先让学生自由讨论，在拓展，学生也完全有能力完成学习任务。

　　5、理解第二组句子