幼儿园礼仪教案：自我介绍

　　教学形式：团体或小组教学

　　教学方法：行为辨析法、游戏童谣法

　　活动目标：

　　1、让幼儿掌握自我介绍的礼仪，并培养幼儿在集体面前做自我介绍

　　的胆量

　　2、培养幼儿良好的人际交往能力

　　核心要素：做介绍 要大方 口齿清 声响亮

　　先名字 后年龄 让对方 更知情

　　活动准备：记录四个小朋友在进行自我介绍时所表现出来的情况的图片

　　基本过程：

　　一、导入活动：

　　教师：鈥溄裉煳颐前嘈吕戳艘晃恍∨笥眩�现在我们每个人做一个自我

　　介绍，让新朋友认识一下大家，好吗？鈥�

　　二、关键步骤：

　　1、自我介绍

　　a、教师示范自我介绍的方法

　　自我介绍时站姿应端正，声音应洪亮

　　自我介绍时方法：鈥湸蠹液茫∥医衳xx，我是男（女）孩，今年四岁。鈥�

　　边说边拍手打节奏

　　当有幼儿在作自我介绍时，其他幼儿要保持安静，眼睛看着作自我

　　介绍的小朋友，耳朵要认真地倾听。当这个幼儿介绍完毕时，其他

　　幼儿应及时给予回应：鈥渪xx，你好！xx，你好！鈥�

　　b、邀请幼儿依次进行自我介绍

　　2、比对错

　　a、老师依次出示图片，然后请小朋友观察四幅图片

　　第一幅图：一位小朋友在演节目前，大声、简洁地向大家介绍自己

　　第二幅图：一位小朋友转到了新的班级，他长篇大论地介绍自己

　　第三幅图：一位小朋友在自我介绍时，忘了说自己的姓名

　　第四幅图：一位小朋友在向别人介绍自己时，把头扭向别处

　　b、教师请幼儿讨论：图片中的四位小朋友，哪位做得好，为什么说做

　　得好？其他三位小朋友为什么需要改正？应如何改？

　　3、讨论

　　a、能常，我们都在什么时候进行自我介绍？（作客、表演节目或进入

　　新的班级时）

　　b、我们应如何进行自我介绍？

　　三、引歌套词

　　可参考《小松树》的曲调，也可自选歌曲

　　活动延伸

　　1、 游戏《学做小记者》

　　小朋友分组进行情景表演，轮流扮演小记者，手拿话筒去采访。鈥溞〖钦哜�澯窗〈蠓降亟�行自我介绍，然后再提出自己的问题，请别人接受采访

　　2、 自我介绍练习

　　a、 教师：鈥溞∨笥眩�请你想一想，当我们自我介绍时，除了介绍自己的名字与年龄外，还可以向别人介绍些什么？鈥�

　　b、 一起唱《找朋友》的歌曲，等音乐结束，两位小朋友就要结成对子，并互相做自我介绍

　　家园互动

　　1、 生活中，请家长在给幼儿提供自我介绍的机会，并适当地给予鼓励

　　2、 请家长平时在做自我介绍时要做到姿态和 声音洪亮、吐字清楚，为孩子树立榜样

　　注意事项

　　小朋友自我介绍时，应走到老师或同伴的面前，双眼注视大家进行介绍。介绍时要避免一些小动作的出现，如挠头、揪衣角、挖鼻孔等