从军行

(六年级上册)

《从军行》简案

2013-05-17  | 精忠 王昌龄 报国 

  教学目的:1、使学生在学习领会《从军行》诗意的同时,了解掌握边塞诗篇三十首左右。

  2、对学生进行爱国主义教育。

  3、引导学生感情朗读经典古诗词。

  教学重点:领会诗中意境。

  教学过程:

  一、 激情导入

  同学们,沧海桑田,世事变迁,回首漫漫五千年,中华大地上曾留下多少可歌可泣的悲壮,那浩然正气,那赤胆忠心,永远闪耀在人类文明的历史长廊,让华夏儿女世代敬仰,这节诗文活动课让我们一起走进马嘶烟起的古战场,看军旗猎猎,听壮歌飞扬。(大屏出示《精忠报国》歌曲)

  二、 学习新诗

  1鈥溇冶ü澥悄纤慰菇鹈婪纱有×⑾碌脑洞笾鞠颍┰角辏怯⑿燮拧榛骋廊涣钗颐切某凵裢#ò迨椋河⑿燮 爱国情怀)

  2、岳飞在满江红一词中写道:鈥溩持炯⒉秃踩猓μ缚室倥b澱馐嵌嗝春缆醯氖难裕梦颐遣挥上肫鸸磐窭辞蜃忱鍪梦颐窍壤葱郎吞拼笫送醪涞哪鞘字赖赜猩嫌辛Φ那Ч啪洞泳小贰#ù笃脸鍪九淅掷识粒

  3、这首诗雄浑而磅礴、豪放而浪漫、悲壮而瑰丽,同学们喜欢吗?以前就会背诵的同学请举手。谁愿意有感情地背给大家听呢?

  4、看来大家和这首诗神交已久,那么老师想验证一下同学们是否曾经字斟句酌透彻地理解过诗的主题灵魂呢?在你的精神家园里,它真的占有一席之地吗?我们依然用四读古诗法来重新审视这首诗(大屏出示研读古诗要点)

  5、生自学,师巡视。

  6、自学回报。

  7、师讲解后两句诗,生练读。

  8、欣赏毛泽东书法。

  9、欣赏篆书《从军行》。

  三、拓展

  1、诵读王昌龄的另外六首《从军行》。

  2、学生爱国诗词背诵比赛。

  3、齐诵《满江红》

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《“从军行”简案》摘要: 同学们,沧海桑田,世事变迁,回首漫漫五千年,中华大地上曾留下多少可歌可泣的悲壮,那浩然正气,那赤胆忠心,永远闪耀在人类文明的历史长廊,让华夏儿女世代敬仰,这节诗文活动课让我们一起走进马嘶烟起的古战场...
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