辽师大版英语第七册:Lesson14说课(刘朝晖)
Good morning, ladies and gentlemen. Today I鈥檓 going to talk about of Fun with English, Book 7, Unit 3.I鈥檒l talk about it like this.尊敬的各位领导,亲爱的同行们,大家上午好。今天我说课的内容是《快乐英语》第七册,第三单元,第十四课。我是这样设计的:
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1、Contents and about students 教材分析:本单元主要围绕鈥淗e likes sports鈥澱飧龌疤饪垢飨罨疃婕暗降娜粘=患氏钅坑薪樯堋⒀省⒑徒ㄒ榈取5ピ灼率鼍銱e likes鈥κ呛诵哪谌荩诖嘶∩媳究我遭溠仕说奶逵免澕捌溆Υ鹞氐隳谌荩彩钦龅ピ闹氐隳谌葜唬蔽镜ピ蠹缚我话阋晌示浜吞厥庖晌示涞难白鱿铝似痰妫鸬搅顺猩掀粝碌淖饔谩Q榉治觯毫昙兜难杂谟⒂镆丫辛艘欢ǖ淖灾餮澳芰Γ,学生已经掌握较多的词汇,为本课时的学习打下了基础,。而由于我校学生多,班型大,一部分学生很早就参加英语补习班,已经具有初二甚至初三的水平,所以教师在教学中要面向全体、因材施教,既要有拔高讲解,树立威信,又要时刻关注学困生,帮助他们树立自信心。
根据课文特点及新课标对六年级学生英语学习能力的要求,本课的教学目标我设计为以下几方面:Knowledge aims
(知识目标):
1. 能听、说、读、写单词volleyball, bowling, golf 等,
2. 熟练掌握和运用句型What sports does he/she like? 及回答He/She likes鈥 Ability aims(能力目标):通过本课的学习提高学生语言实际运用能力,拓展学生的视野,培养学生创新实践能力。 Emotion aims(情感目标):培养学生热爱体育运动的情感,激发学生积极参加体育运动的兴趣,做一名阳光、健康的小学生。The key points:第三人称单数的特殊疑问句型:What sports does he/she like? 及其答语He/She likes鈥 The difficult points: 助动词鈥渄oes鈥 在特殊疑问句中的用法。
Part 2 Teaching Methods 教学方法 为了顺利完成教学目标,更好地突出重点,突破难点,我将采用情景法、全身反应法、任务型教学法、游戏法、直观法等教学方法,以学生为主体,以What sports does he/she like? 这个话题为核心,以语言功能为主线,以任务型活动为媒介,从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,让学生通过感知、体验、实践、参与、合作与交流的方式实现任务目标,使课堂活起来,与学生形成互动,提高教学效果。
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