大班教学活动《光碟玩玩看》案例与反思

2013-05-17 作者:苑伟 | 活动 光碟 教学 

  活动设计背景

  幼儿经常在家或幼儿园里观看光碟,光碟是幼儿生活中常见的物品,为了让幼儿发现生活中的现象和废旧物的利用价值,并提供观察和探索的空间,创造动手动脑的机会,便围绕光碟设计此活动。

  活动目标

  1. 感知旧光碟带来的乐趣,培养爱动脑爱实践的好习惯。

  2. 能发现旧光碟的多种玩法并大胆尝试;激发幼儿想象力和创造力。

  3. 培养交往能力;能与伙伴合作游戏,体验合作的乐趣。

  教学重点、难点

  重点:能发现旧光碟的多种玩法并大胆尝试。

  难点:能与伙伴合作探索旧光碟的玩法。

  活动准备

  许多旧光碟分放在六个筐子中。

  活动过程

  一、出示光碟,引发兴趣

  二、 自由探索玩法

  1、 个别尝试

  2、 幼儿自由探索实践

  3、 交流演示

  三、 合作探索玩法

  1、 合作演示激发兴趣

  2、 幼儿合作探索玩法

  3、 交流演示

  四、 延伸

  旧光碟还能用来做什么,能回收吗?(激发幼儿继续探索和研究的欲望)

  教学反思

  1. 选材接近幼儿生活实际

  2. 活动中能做到让幼儿主动学习。每一次问题的提出就幼儿将要实践的主题。整个过程都在指导下,使幼儿逐步获得了更多的经验,真正体现了孩子主动学习的兴趣。

  3. 在参与个别幼儿活动时要适当,不能由始至终。还要注重关注其他幼儿,发现他们的困惑或者是新的玩法。

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《大班教学活动“光碟玩玩看”案例与反思》摘要:习惯。 2. 能发现旧光碟的多种玩法并大胆尝试;激发幼儿想象力和创造力。 3. 培养交往能力;能与伙伴合作游戏,体验合作的乐趣。 教学重点、难点 重点:能发现旧光碟的多种玩法并大胆尝试。 难点:能与伙伴合作探索...
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