大班教学活动《光碟玩玩看》案例与反思
活动设计背景
幼儿经常在家或幼儿园里观看光碟,光碟是幼儿生活中常见的物品,为了让幼儿发现生活中的现象和废旧物的利用价值,并提供观察和探索的空间,创造动手动脑的机会,便围绕光碟设计此活动。
活动目标
1. 感知旧光碟带来的乐趣,培养爱动脑爱实践的好习惯。
2. 能发现旧光碟的多种玩法并大胆尝试;激发幼儿想象力和创造力。
3. 培养交往能力;能与伙伴合作游戏,体验合作的乐趣。
教学重点、难点
重点:能发现旧光碟的多种玩法并大胆尝试。
难点:能与伙伴合作探索旧光碟的玩法。
活动准备
许多旧光碟分放在六个筐子中。
活动过程
一、出示光碟,引发兴趣
二、 自由探索玩法
1、 个别尝试
2、 幼儿自由探索实践
3、 交流演示
三、 合作探索玩法
1、 合作演示激发兴趣
2、 幼儿合作探索玩法
3、 交流演示
四、 延伸
旧光碟还能用来做什么,能回收吗?(激发幼儿继续探索和研究的欲望)
教学反思
1. 选材接近幼儿生活实际
2. 活动中能做到让幼儿主动学习。每一次问题的提出就幼儿将要实践的主题。整个过程都在指导下,使幼儿逐步获得了更多的经验,真正体现了孩子主动学习的兴趣。
3. 在参与个别幼儿活动时要适当,不能由始至终。还要注重关注其他幼儿,发现他们的困惑或者是新的玩法。
《大班教学活动“光碟玩玩看”案例与反思》摘要:习惯。 2. 能发现旧光碟的多种玩法并大胆尝试;激发幼儿想象力和创造力。 3. 培养交往能力;能与伙伴合作游戏,体验合作的乐趣。 教学重点、难点 重点:能发现旧光碟的多种玩法并大胆尝试。 难点:能与伙伴合作探索...
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