培养技能：开发语言技巧

　　我正在为我的宝宝们读《小熊维尼》(Winnie the Poob)的故事，它的开头是这样写的：鈥湴�德华路比尔正从楼梯上蹦蹦跳跳地走下来，他的身后跟着克利斯朵夫路罗宾。尽管他知道这是唯一可以走下来的方法，但不知为什么，心里就是觉得还有其他方法也能走得通，只要他肯静下来心平气和地想一想。当然，他也可能觉得这里或许没有更多的办法鈥︹�︹�澯谑俏椅时Ργ牵�是否能帮助维尼找到另一种方法走下楼梯。

　　结果他们思如泉涌：鈥溗�可以请人背他下来。鈥濃�溗�为什么一定要下来？鈥濃�溗�应该对其他人说：鈥樔绻�你带我下楼，我会给你讲一个好玩的笑话。鈥欌�� 鈥溗�应该伸出双臂保持平衡，然后从把手上滑下来。鈥濃�溗�应该用床单做一把降落伞，然后跳下来。鈥濃�溗�应该坐在一个盘子上，就像坐雪橇一样，找个正确的角度滑下来。鈥濃�溗�可以把一把椅子固定起来，像升降机一样，找人抬他从楼上走下来。鈥濃�溗�可以在地板上打个活动门，然后用绳子滑下来。鈥濃�溗�为什么不试着跳到别人的脑袋上？鈥濃�湴焉�子系在一个铃子上，每次有需要的时候，摇铃就可以了。鈥�

　　当我们完成讨论后，我问他们究竟有多少种有效的方法从楼上下来。我得到的答案是鈥溍挥腥酥�道，因为每个人都有不同的想法鈥潯Ｎ蘼畚颐窃谧鍪裁矗�都会有其他的解决方法。感兴趣的话，可以与宝宝讨论一下类似的话题。

　　挑战一下你的宝宝，问他能有多少种不同的方法，来做你目前正在做的事情。例如，鈥溎憔醯糜卸嗌僦址椒�可以过马路？鈥澒适率槟芴峁┮桓鱿嗟辈淮淼挠蜗房�头，试着问他：鈥溨鹘鞘遣皇腔褂衅渌�的方法来做事？鈥澝扛鋈寺至魉党霾煌�的方法，直到没有人能想出更新的方法，或者有人表示厌恶为止。

　　随便拿一件日用品，比如一块塑料板，然后问他：鈥溗�能做什么？鈥�(比如遮阳、飞碟、圆板、面罩、顶在棒上可以旋转或者盖在其他物品上，等等)。只要他能提出任何有趣的或有创意的建议，就要立刻给予表扬。总之，你可以让他说出多种日用品的多个用途，比如盒子、毛巾、钉子、积木、纸张、塑料杯或旧袜子。

　　主要培养技能：开发语言技巧，提升创造性和想象力。