科普版英语四上：What’s on the desk?教学设计

　　第一课时

　　教学目标

　　1、知识与技能：学习2个元音音标/讻//鄹/，让学生能听懂，能正确地发音。

　　2.过程与方法：训练学生通过学习这2个音标的正确发音，拼读包含这两个音素的单词音标的能力。

　　3.情感态度与价值观：在课堂中培养学生学习英语的兴趣，热情，及合作意识。

　　教学重难点

　　1、能正确读出这2个元音音标。

　　2、能正确拼读包含这两个音素的单词音标。

　　教具

　　字母卡片，音标卡片，单词卡片，录音机及相关磁带

　　教 学 过程

　　Step 1 Warming up

　　1. Free talk

　　2. Sing the song鈥淎EIOU song鈥�

　　录音机播放鈥淎EIOU song鈥� T and Ss sing together.

　　Step 2 Presentation

　　1.师出示字母卡片鈥渆鈥濃�渋鈥濃�渙鈥漚nd鈥渦鈥潯�

　　Took at these letters. How to pronunce in closed syllable?

　　Ss： e/e/ i/i/ o/讻/ u/鄹/

　　板书

　　e i o u

　　/e/ /i/ / 讻/ /鄹/

　　2.T shows the cards.

　　/e/ /i/ /讻/ /鄹/

　　并让学生有节奏地读

　　/e/ /e/ /e/ /i/ /i/ /i/

　　/讻/ /讻/ /讻/ /鄹/ /鄹/ /鄹/

　　先集体读，再分组读，再指名读。

　　3、Ss listen and read after the tape.

　　Step 3 Drills

　　1. Listen and do

　　T says and Ss do

　　T: show me /e/ show me /i/

　　show me /讻/ show me /鄹/

　　教师反复说，让学生反复举起这些卡片。

　　2、Took at the word鈥渃lock/kl讻k/鈥� .Who can spell?

　　指名让生拼读，并依次板书

　　-o- / 讻 / -u- /鄹/ -o-/鄹/

　　clock /kl讻k/ cup /k鄹p/ son /s鄹n/

　　doll /d 讻l/ hut /h鄹t/ money /鈥瞞鄹ni/

　　教师告诉学生o在m,n,ther 前读/鄹/。

　　3.T shows some word cards.Let Ss spell.