PEP小学英语六年级上册 Unit 2 教学设计

　　一，教学目标与要求

　　1，能够听，说，读，写短语：turn left, turn right , go straight .

　　2, 能听，说，认读句型：鈥淗ow can I get to the museum? Go straight for five minutes. Then turn left.鈥� 并能进行关键词的替换操练。

　　3，能听，说，认读句子：鈥淚t鈥檚 east of the cinema. Turn left at the cinema, then go straight. It鈥檚 on the left.鈥� 并能在情景中进行应用。(let鈥檚 talk 的内容)

　　二，教学重点，难点分析：

　　重点：turn left, turn right , go straight，It鈥檚 east of the cinema. Turn left at the cinema, then go straight. It鈥檚 on the left

　　难点：It鈥檚 east of the cinema. Turn left at the cinema, then go straight. It鈥檚 on the left

　　三，课前准备：

　　1，本课需要的单词卡片。

　　2，准备一些玩具，一条红领巾。

　　3，准备教学挂图。

　　4，准备教学课件。

　　5,把全班座椅分成很多小组，摆成一个小城市的样子。

　　四，教学步骤和建议：

　　1，Warming up and revision

　　T: Look at me ,what鈥檚 this

　　Ss: hand

　　T: Yes, It 鈥榮 a left hand. show me your left hand please.

　　T: (show right hand) Is this a left hand?

　　Ss: No, It鈥檚 a right hand (如果学生不会加上right老师要引导)

　　T: touch your left ear鈥︹��(通过指令活动让学生掌握left right)

　　Game: Simon says

　　(用本游戏进一步操练left right ,并能提高学生的学习气氛，为本节课奠定了课堂氛围)

　　2，Presentation and practice

　　1T: Boys and girls, look! this is my left hand ,now I turn left(做动作，强调turn left)