中班主题教案：《寒冷的冬天》

　　中班《学习》教材P138

　　一、主题解析

　　1、主题要求

　　l 关注冬季各种自然现象，了解一些动植物不同的过冬方式。

　　l 喜欢参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方法抵御寒冷。

　　l 知道冬天里的节日鈥斺�斒サ�节、元旦，感受节日的气氛。

　　2、主题分析

　　《寒冷的冬天》是一个时间性较强的主题，适宜在十二月中旬以后冬天来临时开展。主题的切入点可以是《在秋天里》主题的延伸，如秋天过去，什么季节来了；可以根据天气的变化直接导入：如冷空气的突然来临；也可以是活动中幼儿的直接生活体验生成，如活动中感觉身体冷了，感觉动植物的变化等。

　　《寒冷的冬天》学习主题下共有鈥湵�和雪鈥潯⑩�湺�物过冬鈥潯⑩�湺�娃娃鈥澋� 5个子主题， 5个子主题下共有鈥湵�雕鈥潯⑩�湺�眠鈥潯⑩�湺�天穿的服装鈥澋�23个小点。

　　二、主题内容选择与参考

　　三、环境创设

　　1、活动室环境创设

　　l 根据子主题的内容，鼓励幼儿大胆创作，用幼儿的作品布置教室，如冰天雪地里的雪娃娃，雪花，冬娃娃等；节日环境布置：包括圣诞老人、圣诞树、送圣诞礼物等烘托节日的气氛。

　　2、家庭社区资源

　　l 与孩子一起收集一些与冬天有关的用品、图片或有关资料，；一起讨论有关狗（狗年）的趣事，寻找有关狗的图片；一起做水变成冰的实验等。

　　l 走出校园，走进社区，参加各种有趣的冬季活动，体验人们用各种方法抵御寒冷，培养勇于不怕冷的勇敢精神。

　　四、教案例举

　　（一）集体活动

　　活动目录：

　　1. 活动：企鹅

　　2. 活动：动物冬眠

　　3. 活动：不怕冷的大衣

　　4. 活动：过新年

　　5. 活动：雪狮子

　　6. 活动：会变颜色的小狗

　　7. 活动：窗花

　　8. 活动：松树

　　活动1鈥斺�斊蠖�

　　活动目标：

　　1、了解企鹅的外形特征，学习用图形组合的方法画出企鹅。

　　2、引导幼儿不怕寒冷。

　　重难点：

　　画出企鹅的样子。

　　活动准备：

　　纸、笔（蜡笔、水彩笔、小毛笔）。

　　活动流程：

　　了解企鹅外形鈥斺�斈７缕蠖於�作鈥斺�敾�画企鹅鈥斺�斀涣髡故�

　　（一）、了解企鹅的外形

　　引导幼儿说说企鹅的样子，企鹅的突出特征、生活习惯。

　　（二）、模仿企鹅动作

　　幼儿模仿企鹅走路、蹦跳、观望、游泳等动作，想象企鹅滑稽可爱的样子。

　　（三）、画画企鹅

　　请小朋友都来和企鹅做朋友，像企鹅一样不怕冷。请小朋友注意：用什么图形画出它的身体、扁嘴，用什么颜色画出企鹅的皮毛颜色？怎样让别人看清企鹅的眼睛呢？

　　提醒幼儿把画面画满，多请几个企鹅的朋友，并添画些与企鹅有关的生活情景：冰天雪地。

　　教师给予适当的指导。

　　（四）、交流展示

　　幼儿作品展示，比一比哪些企鹅不怕寒冷，仍然生活在冰天雪地里。