大班社会教案：《快睡吧、小田鼠》
活动目标：
1、倾听故事，发现小田鼠种种拖拉行为的可笑。
2、萌生转变拖拉习惯的行为，期待小田鼠来向自己学习。
活动准备：
鼠爸爸、鼠妈妈、小田鼠形象的玩偶各一个.
幼儿活动材料第一册第25鈥斺��28页。
活动过程：
一、田鼠爸爸和妈妈的烦恼。
1、教师演示田鼠玩偶。以鼠爸爸、鼠妈妈的口吻讲述鈥湻衬这�湣�
2、鼠妈妈：我家小田鼠什么都好，就是有一样不好，拖拖拉拉不肯睡觉。谁能帮帮他？
3、鼠爸爸：哦，我先把小田鼠不愿睡觉的事讲给小朋友听一听。再请你们来帮帮他吧。
二、拖拖拉拉的小田鼠。
1、教师完整讲述故事。
2、小田鼠睡觉之前一会儿吃东西，一会儿玩玩具，他的爸爸、妈妈生气吗？
3、小田鼠拖拖拉拉地不肯上床睡觉，都做了些什么？
三、帮助小田鼠。
1、我们再来听一遍故事。想一想，应该怎样帮助小田鼠，让他睡觉前不要拖拖拉拉。
2、教师讲述故事，幼儿阅读幼儿活动材料。
3、幼儿根据故事画面内容讨论。如：睡觉之前，不应该再吃东西了。因为，小田鼠并不是真正西饿了，他只是在饼干上啃了十个洞；小田鼠不应该在拍皮球了，因为，妈妈已经帮他洗完脸，洗完手了；仙人掌也不用浇水；灰鼠大吗早已睡着了鈥︹��
4、拖拖拉拉的小田鼠惹得爸爸、妈妈生气，他应该怎么做，在不会惹爸爸、妈妈生气呢？（按时上床睡觉，不要磨磨蹭蹭）
5、小结：感谢小朋友的帮助，我们一定把小朋友的话告诉小田鼠。还要请爸爸、妈妈把你们的好习惯告诉老师，谁的习惯最好，老师就会叫小田鼠到谁的家里去向他学习。小田鼠改掉坏习惯以后，还要来和你们比一比呢。
《大班社会教案：“快睡吧、小田鼠”》摘要：己学习。 活动准备： 鼠爸爸、鼠妈妈、小田鼠形象的玩偶各一个. 幼儿活动材料第一册第25——28页。 活动过程： 一、田鼠爸爸和妈妈的烦恼。 1、教师演示田鼠玩偶。以鼠爸爸、鼠妈妈的口吻讲述烦恼。 2、...
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