大班语言教案:古诗《明日》
活动目标:
1.通过倾听故事,理解古诗中鈥湼粹潯⑩湸潯⑩滜沲赦潯⑩溎衡潯⑩溩光澋茸帧⒋实暮濉
2.欣赏并理解古诗,能初步发现古诗语言的特点。
3.从不同的角度去感受古诗,知道每个人都应该珍惜时间。
活动准备:
1.相关图片。
2.古诗录音带一盒。
活动过程:
1.欣赏、理解故事《等明天》。
★指导语:为什么下雨的时候小猴子没有地方躲雨?
2.完整欣赏古诗《明日》,初步发现古诗语言的特点(用简练的语言表达丰富的内容和深刻的寓意)。
★指导语:诗歌里说了些什么?哪些地方你听懂了,哪些地方你不明白?
3.再次欣赏古诗,理解古诗中的字、词及古诗所表达的含义。
★指导语:这首古诗告诉我们一个什么道理?
4.师生完整欣赏并朗诵配乐古诗。
资料链接:
明 日
(清)钱鹤滩
明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎。
世人若被明日累,春去秋来老将至。
朝看东流水,暮看日夕坠。
百年明日能几何,请君听我明日歌。
《大班语言教案:古诗“明日”》摘要:地方躲雨? 2.完整欣赏古诗《明日》,初步发现古诗语言的特点(用简练的语言表达丰富的内容和深刻的寓意)。 ★指导语:诗歌里说了些什么?哪些地方你听懂了,哪些地方你不明白? 3.再次欣赏古诗,理解古诗中的字、...
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