小学品德与社会:《怎样看电视》教案

2013-05-08  | 电视 课时 品德 

  设计理念:

  科学技术的进步,多姿多彩的传媒世界,丰富了人民的生活。看电视更加是人们生活不可缺少的项目之一。在家庭中,由于年龄、兴趣的不同,在选择电视节目中也会存在差异,由于学生的年龄比较小,在处理看电视与学习、生活的关系时会存在问题,在电视节目的选择和时间的安排等方面也需要我们引导。因此,我们通过再现学生的生活画面,采用讨论、分析等多种方式,进行明理导行,有针对性、实效性,切实地为学生形成正确的认识和态度,形成良好的道德行为,达到鈥湹赖麓嬖谟诙纳钪锈澋哪康摹

  目标设计:

  1、认识电视等大众媒体对学生成长所发挥的积极作用。

  2、初步具备选择健康电视内容,并能做到合理安排时间。

  3、促进学生与父母的交流与沟通。

  重点难点:

  学到合理看电视的方法。

  课前准备:

  搜集看电视的利与弊的有关资料。

  课时安排:

  一课时

  教学过程:

  一、联系生活,引入课题

  1、播放电视中广为熟悉的人物,引导学生了解电视。

  2、了解学生平时喜爱观看的电视栏目。

  3、出示课题,板书课题:怎样看电视

  【设计意图:贴近儿童的生活经验,贴近现实社会,将品德教育和儿童的社会生活有机结合,是品德教学设计的最突出特点。通过选取学生日常生活中鈥溤跹吹缡逾澋哪谌荻匝右砸迹纬闪己玫难吧钕肮摺!

  二、重现生活,达成共识

  1、出示烦恼①,让学生了解看电视中经常碰到的问题。(把课文中小文的苦恼分成两部分,首先是解决看电视跟家人产生分歧时这个问题)

  2、学生讨论,想办法解决烦恼。

  3、归纳总结:要懂得谦让,要学会跟爸妈沟通。

  【设计意图:儿童的品德源于他们对生活的认识、体验和感悟,儿童的现实生活对其品德的形成和社会发展具有特殊的价值。我们通过选取他们日常生活中鈥溈吹缡逾澟龅降奈侍猓盟谴幼约旱氖澜绯龇ⅲ米约旱难劬鄄欤米约旱男牧楦惺埽米约旱姆绞窖芯浚镁畲噶兜挠幸庖宓慕逃谌萁逃!

  三、再现生活,明理导行

  1、出示烦恼②,让学生用鈥溁鹧劢鹁︹澐治隹吹缡拥睦氡住#ò研∥目吹缡拥睦氡椎娜鲜兜背煞衬闸冢醚瞪罱蟹治觯

  ①出示书本上的内容,让学生说出图意。(让学生懂得无节制看电视所带来的问题)

  ②出示生活中的片段,让学生分析片段中鈥溞》殊澋男形男┎欢浴#ㄈ醚揽吹缡右薪谥坪突嵫≡衲谌荩

  2、模拟采访,了解电视的利与弊。

  3、专家提示,游戏抢答,认识正确看电视的方法。

  4、小结归纳,解决烦恼②

  【设计意图:再现生活中学生鈥溗圃嗍垛澋那榫埃醚逖椤⑻致邸⑻骄康龋佳ü胱约荷蠲芮邢喙氐纳缁峄肪场⑸缁峄疃慕换プ饔茫欢戏岣缓头⒄棺约旱木椤⑶楦小⒛芰Α⒅叮由疃宰晕摇⒍运恕⒍陨缁岬娜鲜逗屠斫猓⒃诖嘶∩涎闪己玫男形肮撸纬苫镜牡赖鹿邸⒓壑倒酆统醪降牡赖屡卸夏芰Γ浅沙の弑覆斡胂执缁嵘钅芰Φ於ɑ !

  四、回归生活,形成习惯

  1、给学生推荐适合学生观看的电视栏目。

  2、学生互相推荐电视栏目。

  【设计意图:有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式,帮助他们解决现实生活中的问题,为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。】

  五、应用生活,课外延伸

  总结,引导学生设计鈥溂彝タ吹缡有」尖潯

  【设计意图:良好的行为习惯受益终身,品德的形成来源于生活,品德的践行更应该回归生活。】

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《小学品德与社会:“怎样看电视”教案》摘要:视中广为熟悉的人物,引导学生了解电视。 2、了解学生平时喜爱观看的电视栏目。 3、出示课题,板书课题:怎样看电视 【设计意图:贴近儿童的生活经验,贴近现实社会,将品德教育和儿童的社会生活有机结合,是品德教...
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