大班科学活动教案:小鸡出壳
活动目标:
1.探索发现力作用于蛋壳凹面、凸面出现的不同现象。
2.初步感知拱形面能承受较大力的现象,并了解其在生活中的应用。
3.在活动中能仔细观察、乐于探索。
活动准备:
半个鸡蛋壳、铅笔、针筒一个(注满有颜色的水)、小量杯、长条卡纸、小积木若干、双面胶、实验记录表、自绘图片鈥溞〖Τ隹氢潯⒂泄毓靶蔚慕ㄖ锿计╬pt)
活动过程:
一、 讲述故事鈥溞〖Τ隹氢潱枰杉とぁ
1.讲述故事,导入课题。
孩子们,今天老师带来两位朋友,是谁?小鸡是从哪里出来的?
教师讲述故事。
2.抛出问题,幼儿猜测。
你们说说看,蛋壳究竟是鸡哥哥从外面啄破的,还是鸡妹妹从里面啄破的?
3.统计、记录猜测情况。
二、 幼儿操作,探索力作用于鸡蛋壳的凹面、凸面的不同现象。
1.教师交待操作要求。
2.幼儿动手实验,观察力作用在蛋壳凹面、凸面出现的不同现象,并及时交流、记录自己的发现。
3.教师用注颜色水的针管演示解惑,帮助幼儿生动形象地感知鈥湽靶蚊婺艹惺芙洗罅︹澋南窒蟆
三、引导迁移,分享交流拱形在生活中的应用。
1.介绍鈥湽靶吴澱庖桓拍睢
2.启发思考:你发现生活中的哪些事物是拱形的?
3.出示ppt,讨论交流:这些事物为什么建成拱形呢?可以分散谁的力气?
四、激励探索,拓展幼儿的思维。
1.幼儿自由组合,合作用老师提供的材料搭建鈥湽扒赔潯
2.师幼一起验证每座鈥湽扒赔澋某兄厍榭觥
3.抛出问题,激发幼儿继续探索的兴趣。
为什么用同样的材料,同样的方法搭建的拱桥,站的小鸡数量却不一样呢?怎样让它能站更多的小鸡?我们以后继续研究研究。
《大班科学活动教案:小鸡出壳》摘要:究竟是鸡哥哥从外面啄破的,还是鸡妹妹从里面啄破的? 3.统计、记录猜测情况。 二、 幼儿操作,探索力作用于鸡蛋壳的凹面、凸面的不同现象。 1.教师交待操作要求。 2.幼儿动手实验,观察力作用在蛋壳凹面、凸面出现...
相关文章: | ◇ 幼儿园托班科学教案——小鸡啄食 | ◇ 数学教案:小鸡找虫 |
◇ 托班数学教案:小鸡吃虫 | ◇ [幼儿园小班健康教案]小班教案:小鸡捉虫 |