小班语言游戏教案:《躲猫猫》
一、活动目标
1.初步感知方位,练习短句:在脳脳下面、在脳脳后面、在脳脳里面等方位语。
2.鼓励幼儿大胆在集体面前讲述,培养自信心。
3.体验游戏所带来的愉快情感。
二、活动准备
1.大树、桌子、房子、栅栏等羊村场景。
2.喜羊羊、懒羊羊、美羊羊等卡通动物形象。
3.《喜洋洋与灰太狼》主题歌视频
三、活动过程
1.导入
师:看看,知道这是哪里吗?哇,看起来这里面还真漂亮呢, 有大树,有栅栏,还有鈥︹Σ蝗纾颐墙タ纯窗桑
2.找一找
师:咦,奇怪了,怎么这羊村里一只羊也没有呢,它们都去哪了?哦,我知道了,它们在玩躲猫猫。猜猜它们会躲在哪里呢?(幼儿讨论)
师:这样,我们大家轻轻的去找找看,一人找出一只小动物来,千万要记住你是在哪里找到它的?大家去找吧,一人找一只!
(幼儿操作,边找教师边适当提问点评鈥溎闶窃谀睦镎业降拿椕棧库潱
3.躲一躲
师:如果说让你们去躲,你们会躲在什么地方呢?
师:现在你们就带着你们各自的动物好朋友,轻轻的找个地方去躲起来,老师蒙上眼睛数到10就去找你们哦!
(边找边询问幼儿所找对象的躲藏方位,加深方位认知)
再次躲一躲
小朋友们玩得真开心,想不想再玩一次呢?刚才大家都躲得很好,这次请大家换个不一样的地方躲一躲,你又会躲到哪里去呢?(幼儿讨论后,再次躲一躲找一找)
4.跳一跳
躲猫猫好玩吗?大家玩得太开心了,一起跳个舞吧!
《小班语言游戏教案:“躲猫猫”》摘要:房子、栅栏等羊村场景。 2.喜羊羊、懒羊羊、美羊羊等卡通动物形象。 3.《喜洋洋与灰太狼》主题歌视频 三、活动过程 1.导入 师:看看,知道这是哪里吗?哇,看起来这里面还真漂亮呢, 有大树,有栅栏,还有…...
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