小学品德与社会：《人们的职业和劳动》课堂教学设计

　　设计理念：

　　鈥溔嗣堑闹耙岛屠投�鈥澥氢�溛�我们生活服务的人鈥澱飧鲋魈獾牡诙�课时，在第一课时鈥溕�活中不能没有他们鈥澋慕萄Щ疃�中，学生基本了解了身边为他们服务的劳动者，我们在教学中能够从学生生活的鈥溠�校鈥斺�斏缜�鈥斺�斏缁徕�澱庋�让学生认识为他们服务的人，了解他们的劳动，从而初步表达对劳动者的尊敬之情。鈥溔嗣堑闹耙岛屠投�鈥澲饕�让学生区分生产和服务两大类职业，这个是本节课教学的难点，三年级的学生对职业这个词语理解比较难理解，特别是对于我们城区的学生，对农民、纺织工人等生产性的劳动者比较陌生。所以我们通过大量的例子让学生去区分，通过游戏的形式化难为易。养成尊重各种职业的态度，懂得感激从事各中劳动的人们是本主题的教学目标，我们通过鈥準�歌朗诵鈥澓外�湷┫胛蠢粹�澚礁龌方冢�让学生懂得无论哪个行业的劳动者，他们之间是彼此相关联的，肯定他们对于人们的生活、国家的建设和发展是不可缺少的，从而激发他们对劳动者和劳动成果的尊重。

　　教学目标

　　1.了解各种不同职业的不同劳动。

　　2.能够区分生产和服务两大类职业。

　　3.理解人们通过不同职业的劳动满足他人的需求，同时也为自己获取相应的报酬。

　　4.养成尊重各种职业的态度，懂得感激从事各中劳动的人们。

　　教学重点、难点

　　帮助学生区分生产和服务两大类职业，理解人们通过不同职业的劳动满足他人的需求，同时也为自己获取相应的报酬。

　　课前准备

　　1.制作教学课件

　　2.布置课前作业

　　学生进行问卷调查，搜集有关职业的资料。

　　教学过程

　　一、谈话引入，揭示课题

　　1.出示鈥溨耙碘�澮淮�

　　提问：谁知道什么是鈥溨耙碘�潱浚ㄖ耙稻褪侨嗣撬�从事的工作的名称。）

　　师：人人都要工作，但大家从事的职业不同，不同的职业有不同的劳动。例如：我的职业是教师，教师这个职业的劳动就是教育学生。

　　2.出示课题：人们的职业和劳动

　　3.学生齐读课题

　　4.板书课题

　　【导入，简洁、明快、迅速把学生的注意力吸引到本课的主题上来。以学生熟悉的职业鈥斺�斀淌ξ�例子，简单明了地解释鈥溨耙碘�澋亩ㄒ濉！�

　　二、认识劳动者

　　（一）欣赏沙画

　　1.提问：请欣赏沙画，细心观察，视频中赞颂了哪些职业的劳动者？用心思考，这些职业的人们是怎样劳动的？（让学生介绍农民、建筑工人、警察等职业。老师介绍：炼钢工人、电脑程序员。）

　　2.你还知道哪些职业？从事这些职业的人们是怎样劳动的？课前，老师布置了同学们搜集图片和资料，下面小组交流。

　　3.小组交流

　　4.全班交流

　　【沙画作品以鲜明线条与柔和的色彩将蕴涵的深切思想表现为大众化的美感，极具视觉冲击效果，达到了独特的艺术概念与观赏效果的完美结合，让劳动者的光辉形象烙印在学生心中。通过让学生介绍生活中常见的职业鈥斺�斉┟瘛⒔ㄖ�工人、警察等职业，加深对劳动者的认识，老师重点介绍学生不太了解的职业鈥斺�敻痔�工人、电脑程序员，让学生感受劳动者的伟大，懂得职业无分贵贱，行行出状元的道理。课前搜集资料，为学生创造自主学习的机会，让学生积极主动地自主参与，使学生真正成为学习的主人。】