中班语言教案：《窗外的垃圾》

　　一、活动目标：

　　1、引导幼儿懂得乱扔垃圾的行为不文明，要爱护环境，讲究卫生。

　　2、引导幼儿观察角色的动态，尝试用连贯的语言大胆的讲述情节。

　　3、引导幼儿发准鈥溕ㄖ汊�澋拇室簦�尝试用象声词形容扔垃圾的声音，用形容词形容鈥溙�阳鈥澋鹊取�

　　二、活动重难点：

　　1、引导幼儿完整连贯的讲述。

　　2、引导幼儿感受和描述小兔子和其他小动物不同的对待垃圾的想法和表现。

　　三、活动准备：《窗外的垃圾》课件、录音机、磁带。

　　四、活动过程：

　　（一）开始部分

　　1、教师利用谈话导入课题。

　　提问：鈥溣辛死�圾怎么办？鈥潱ㄈ糜锥�结合生活经验说说）

　　（二）基本部分，引导幼儿看图讲述

　　1、出示图一，引导幼儿观察指导讲述。

　　（1）提问：鈥溚计�上有什么？鈥濃�溡还沧∽偶父鲂《�物？鈥濃�溗�们分别住在几层楼？鈥�

　　（2）引导幼儿连贯讲述图一

　　2、出示课件图二，引导幼儿观察指导讲述。

　　（1）提问：鈥準裁瓷�起来了？鈥潱ㄊ褂眯稳荽剩┾�溞《�物们在干什么？鈥潱ㄒ�导幼儿尝试用象声词形容垃圾的声音）鈥湶莸厣显趺囱�了？鈥濃�溎闳衔�他们这样做怎么样？鈥濃�溎忝怯欣�圾会怎么样做？鈥潱ㄉ�透情感教育）

　　（2）引导幼儿连贯讲述图二以及幼儿连贯讲述图一、图二。

　　3、出示课件图三，引导幼儿观察指导讲述。

　　（1）提问：鈥湶莸厣系睦�圾会变的怎么样？鈥濃�溛�什么垃圾会发出臭味？鈥濃�溎闶谴幽睦锟闯隼�圾发出臭味的？鈥溞」贰⑿∶ā⑿『镂诺匠粑痘嵩趺囱�？鈥濃�溞⊥米游诺匠粑对趺囱�？鈥濃�溗�是怎样想的？又是怎样做呢？鈥�

　　（2）连贯讲述图三的内容。

　　4、出示图四，引导幼儿观察指导讲述。

　　（1）提问：鈥溞∶ā⑿」贰⑿『锟吹叫⊥迷诖蛏ㄎ郎�会怎样想？又会怎样做呢？鈥濃�湶莸叵衷诒涑墒裁囱�了？鈥濃�溞」贰⑿∶ā⑿『镏�道错了，会说什么?鈥� （渗透情感教育）

　　（2）幼儿连贯讲述图四

　　（3）引导幼儿连贯讲述图三、图四的内容，给讲述的故事起名字。

　　5、完整讲述故事

　　（1） 引导幼儿两人一组一对一讲述。

　　（2） 请能力较强的幼儿完整讲述。

　　（三）结束部分

　　幼儿听音乐，做舞蹈动作离开教室。