小学体育：《勇过障碍跑》课堂实录

　　一。创设情景：

　　师：同学们，我们伟大的祖国走过了60年的艰苦历程，祖国发生了翻天覆地的变化，祖国强大、人民的生活更加幸福美满。今天，我们就通过体育课，进行一次齐心协力，勇闯难关的游戏活动，让同学们体验祖国60年的艰苦历程，感受祖国的巨大变化。

　　二。激发兴趣：

　　师：身体是革命的本钱，我们要锻炼好身体才能做好祖国的接班人。就像解放军，他们也是经过严格的训练，为我们保卫祖国。现在我们就来进行解放军的简单队列队形练习。（队列队形：立正、稍息、原地间转法）

　　师：现在，老师来带领同学们去感受祖国的大好河山，请同学们跟好队伍，注意安全，千万别在路上走掉了。（蛇行慢跑）

　　三。情感体验：

　　师：（徒手操）同学们，我们即将要去感受我们祖国的变化，但是在路途中，

　　我们必须得经过独木桥、小山、草地、沼泽等，那么，要通过这些障碍，应该是怎样才能又安全又快地通过？（模仿过独木桥、跳过沼泽、穿过隧道等动作）

　　师：接下来，我们要迎接真正的挑战，通过穿越难关，我们一起去感受祖国60年的艰苦历程，同学们，你们有信心能够克服困难吗？那我们先是过独木桥，然后跳过沼泽，再穿过隧道，最后，绕过小树林（绕雪糕筒）从你的右手边返回，有哪位同学愿意给我们先来作个示范去闯关？（请站姿端正的学生示范，示范完后，老师提示学生鼓掌，给予示范同学表扬；如果示范有误，老师要及时提出更正）要记住，一个同学完成练习后回到队伍，再到下一位同学进行练习，每组同学都在小组长的带领下，有秩序、安全地体验一次，完成的小组举手示意。好，现在就开始我们的体验之旅吧！

　　师：刚刚同学们都体验了一次难关，但是老师发现，为什么有的同学过障碍很快，而且不犯规，有的很慢还犯规呢？到底，我们要怎样才能既快速通过障碍，又不会犯规？现在请小组讨论一下，研究出又快又安全的方法，因为接下来，我们就要进行一次小组的接力比赛，好，下面请同学们小组讨论一下。（小组讨论）好，同学们，都研究出获胜的方法了吧？现在，我们就要进行比赛了，老师想听听你们获胜的信心有多大，给自己点鼓励吧！（学生欢呼）好了，现在开始我们的通过障碍接力（哨音开始）。

　　师：同学们，在这次体验的过程中，我们在感受祖国的艰苦历程，也体会到了灵活运用相应的方法通过不同的障碍物（重点）。下面，我们来一次小组的接力比赛，要记住一个小组就是一个小集体，同学之间要互帮互助、携手共进，我们都来个小组的鼓励吧！（组织比赛）

　　师：（评定胜负，表演鼓励学生）同学们，你们真的很利害，通过了重重障碍，体会了先辈们艰苦的奋斗历程，顺利接过祖国交给我们的重任，争当一名优秀的接班人。

　　四。陶冶情操：

　　师：如今祖国一片欢腾，让我们共同去感受吧！就让我们一起来跳个舞吧！

　　总结：作为一名中国人，我们感到无比光荣与自豪。回首过去我们艰苦奋斗，展望未来，我们充满信心！！（欢呼：中国加油！）