课堂教学中如何评课
一、什么叫评课?
评课就是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断。评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等等。评价的目的不是为了证明,而是这了改进。
二、评课的意义
评课能调动教师的教学积极性和主动性,帮助和指导教师不断总结教学经验,提高教育教学水平,提升教师的教育教学素养;促进教师改进教学实践,使教师从多渠道获取信息,不断提高教学水平,转变教师的教育观念,促使教师生动活泼地进行教学,在教学过程中逐渐形成自己独特的教学风格。
三、评课的原则
1.评课要坚持鈥溡匝姆⒄刮锯潱友娣⒄沟男枰龇ⅰ
基础教育课程改革的核心理念是鈥溡匝姆⒄刮锯潯F揽我友娣⒄沟男枰龇ⅲ⒅匮难白刺颓楦刑逖椋⒅亟萄Ч讨醒魈宓匚坏奶逑趾椭魈遄饔玫姆⒒樱康髯鹬匮烁窈透鲂裕睦⑾帧⑻骄坑胫室桑岳嘌拇葱戮窈褪导芰Α
2.评课要从有利于对教学的诊断和正确的导向出发。
课堂教学是一个准备---实施---目标达成的完整过程,是一个复杂多变的系统,要全面反映这个过程需要考察相当多的因素。正确评价一堂课,既要着眼于课堂教学的全过程,又不能面面俱到,要突出对体现素质教育课堂教学不可缺少的基本要素的考察,以利于在评价中进行有针对性的诊断和正确的导向。
3.评课要坚持评教与评学相结合,把评课的重点放在鈥溒姥р澤厦妗
课堂教学的主体是学生,教学目标的落实最终是体现在学生的学习过程之中。课堂教学评价要改变传统的以鈥溒澜题澪氐愕南窒螅哑兰鄣闹氐阕解溒姥р澤厦妫源舜俳淌ψ涔勰睿慕萄АR哑揽蔚墓刈⒌悖咏淌Υ葜蹲窖行а胺较蛏厦妫饺绾握攵匝安钜旖幸蛉耸┙蹋绾伟压嗟耐骋唤彩冢湮灾傅佳肿檠疤致酆屯骋淮鹨伞⒌悴ξ饕疃绞降目翁茫湮允实钡耐骋唤步庥胗兄傅嫉淖匝Щ蜃杂裳≡裉跫碌奶骄俊⒀刑郑檠嘟岷系目翁谩
转变评课的着眼点:评价课堂教学不能仅仅着眼于学生学习的质量及效果,尤其不能仅仅关心学生的学业考评分数,而应该更多关心教师在创设有效教学活动的环境与气氛上,关心教师对学习者流动的指导、帮助是否切实有效。
4.评课要提倡创新,培育个性。
课堂教学具有丰富的内涵,学科、学生、教师、教学条件诸方面的不同,使课堂教学情况千变万化。正确地评价一堂课时,既要体现课堂教学的一般特征,又要提倡创新,鼓励个性化教学。
相关文章: | ◇ 正确把握小学英语课堂教学节奏 | ◇ 课堂教学案例的研究与撰写 |
◇ 浅谈提高小学语文课堂教学的有效性策略 | ◇ 让课堂“活出生命的意义”──谈如何把素质 |
|
|