大班英语教案:《what do you want?》

2013-05-03  | 句式 英语 大班 

  目标 :

  1、理解what do you want? I want……的含义,学习想要want、巧克力chocolate的正确发音。

  3、复习“in the morning”中的句式,能进行语言互换。

  2、能在情境的引导下,愉快的参与活动。

  准备:

  1、 各种食品,苹果apple, 桔子orange, 饼干biscuit蛋糕 cake, 糖果candy, 巧克力chocolate、

  2、玩具熊、玩具娃娃等。

  3、布置相关的情境环境。

  过程: 1、导入活动。

  引导幼儿进入情境,复习“in the morning”中的句式,能进行语言互换。内容:

  (1)刷刷我的牙,洗洗我的脸,洗洗我的手,梳梳头。

  Brush my teeth/ wash my face/ wash my hands/ comb my hair

  (2)身体运动

  头头,转转转等等,

  Head, head, turn around

  Feet, feet jump and jump

  2、进入情境,学习词句并参与表演。

  (1) 教师一人饰演两个角色,利用情节的发展引导幼儿和替代角色互动,并参与活动。

  (2) 师生对话,练习句式。

  I、 提问:Kala bear的点心屋来了客人,它怎么招待客人的?(what do you want?)

  客人是怎样回答的?(I want…..)

  II、教师帮助幼儿理解对话的含义。

  III、师生练习对话,分集体、小组、个人练习对话(what do you want?)(I want…..)

  (3) 请幼儿参与情境表演。

  I、介绍Kala bear snack room的食品名称,重点纠正(巧克力chocolate)的发音。

  II、幼儿参与游戏,每次2-3人扮演服务生,游戏数次。

  3、游戏:“超级任务”,复习对字母“c”的认识。

  玩法:由Kala bear 来布置今天的超级任务“在单词卡片中找字母c”,谁找到就可以带走点心,还有Kala bear的kiss。

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《大班英语教案:“what do you want?”》摘要:d, turn around Feet, feet jump and jump 2、进入情境,学习词句并参与表演。 1 教师一人饰演两个角色,利用情节的发展引导幼儿和替代角色互动,并参与活动。 2 师生对话,练习句式。 I、 提问:Kala bear的点心屋...
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