苏教版五年级下:语文期末测试题

2013-05-03  | 成千 颐和 测试 

  一、同学小玲在电脑上写博客,有两个字怎么也打不出来。他们是“成千盈百”的“盈”、“落”的“落”,请你帮她写出这两个字的音节。

  盈落

  1、看到“成千盈百”,你一定记得《 》中的这句话:成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小。

  真有“成千盈百”那么多的孩子吗?作者为什么这样写?。这个词语运用了的修辞方法。将“飞涌出一群接着一群的小”改为“飞涌出一群小”好吗?为什么?

  这篇文章的作者是,她的《 》也被大家熟知和喜欢。

  2、看到“落”,我们会记起课文中那个会唱许多歌谣、民谣,会讲许多故事的妈妈。当妈妈吟唱时,“小院立即飘满了她那芳香的音韵”。“音韵”怎么会是“芳香”的呢?说说你的理解。

  二、辨析同音字,完成相关

  mò lì yù zào

  寂( ) 军( ) ( )寒衣 暴( )

  沉( ) ( )字 比( ) 干( )

  笔( )纸砚 茉( ) 荣( ) 炉( )

  1、《望月》一课,小外甥把月亮比yù成天的眼睛。作者赵丽宏和小外甥望月、赏月、谈月,是在怎样美好的情境中进行的?请你默写描写江两岸美好月色的段落。(注意标点的正确使用)

  你一定知道有关“月”的不少诗句。离家在外的游子望着天上的明月,思乡思亲,常常会吟诵这样的诗句:

  古人借月抒情,借景抒情。去友人家探访,主人却不在,失意之际一枝红杏让叶绍翁看到了盎然的春意,这就是。转眼间,夏日来临,苏轼眼中的西湖密布,大雨倾盆:;杨万里眼中的西湖与其他三季与众不同,怎样的不同呢?正是:。

  描写四季的古诗还有许多,请你各写一句:

  春:夏:

  秋:冬:

  2、看到“暴zào”“干zào”,两个词语,我们想到的是海伦·凯勒。结合课文内容和《假如给我三天》一书,谈谈小时候的海伦·凯勒是个怎样的孩子(列举课文以外的一个具体事例)

  (一)课内阅读

  深秋的戈壁大漠,寒风凛冽。从大清早开始,人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻,载人航天发射场亮如白昼,与航天员朝夕相处的教练、专家来了,手举鲜花的少先队员来了,嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行,为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。

  1、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语,请你再写出几个这样的词语:(至少四个)

  2、“人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心”这句话中破折号的作用是

  3、“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是

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《苏教版五年级下:语文期末测试题》摘要:多故事的妈妈。当妈妈吟唱时,小院立即飘满了她那芳香的音韵。音韵怎么会是芳香的呢?说说你的理解。 二、辨析同音字,完成相关 mò lì yù zào 寂 军 寒衣 暴 沉 字 比 干 笔 纸砚...
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