北师大版数学第十册:《分数除法(一)》教学设计
学习内容:教材 25鈥26页的内容。
学习目标:
1.在涂一涂,算一算活动中,探索并理解分数除法的意义。
2.探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算。
3.能够运用分数除以整数的方法解决简单实际的问题。
重点:掌握分数除以整数的计算方法。
难点:理解分数除以整数的算理。
学习内容:
一、分数除以整数
问题1:把一张纸的4/7平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?
猜想:每份是这张纸的( )
证明:
把你的证明方法在组内交流。
问题2:把一张纸的4/7平均分成3份,每份是这张纸的几分之几?
猜想:每份是这张纸的( )
证明:
把你的证明方法在组内交流。
结论:分数除以整数的计算方法( )
二、整数除以整数
在□里填上得数,在○里填上鈥湬冣濃湬傗澔蜮=鈥潯
1梅4=□ 10梅5=□ 7梅3=□
1脳1/4=□ 10脳1/5=□ 7脳1/3=□
1梅4○1脳1/4 10梅5○10脳1/5 7梅3○7脳1/3
你发现了什么?( )
小结:除以一个整数(零除外),等于( )。
三、试一试
8/9梅6 4/15梅12
四、练一练
1.一瓶果酱有1/ 2千克,小明家5天吃完,平均每天吃多少千克?是多少克?
2.填一填。
( )脳5=1/2 ( )脳2=4/5 4脳( )=1/4
教学反思:
《北师大版数学第十册:“分数除法(一)”教学设计》摘要:理解分数除以整数的算理。 学习内容: 一、分数除以整数 问题1:把一张纸的4/7平均分成2份,每份是这张纸的几分之几? 猜想:每份是这张纸的 证明: 把你的证明方法在组内交流。 问题2:把一张纸的4/7平均分成3份,...
相关文章: | ◇ 分数与除法教学设计二 | ◇ 北师大:《看课外书时间》教学设计(四) |
◇ “分数除以整数”教学设计 | ◇ 分数和小数的互化教学设计一 |