倒数

(五年级下册)

北师大版数学第十册:《倒数》教学设计

2013-05-03 作者:李小军 | 倒数 内交 教学 

  学习内容:教材 24 页的内容。

  学习目标:

  1.在计算、比较、观察中,发现倒数的特征并理解倒数的意义。

  2.掌握求一个数的倒数的方法。

  重点、难点:掌握求一个数的倒数的方法。

  学习内容:

  一、算一算

  2/3×3/2= 2×1/2=

  8/11×11/8= 1/10×10=

  7/9×9/7= 7×1/7=

  5/6×6/5= 1/5×5=

  通过计算你有什么发现?( )

  二、写一写:根据得出的结论你能写出一些具有这样特征的数吗?

  阅读:如果两个数的乘积是1,那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。比如1/2的倒数是2,2的倒数是1/2,这两个数互为倒数。

  三、试一试:写出下面各数的倒数

  3/4 5/2 4 1

  想一想:怎样求一个数的倒数?

  ( )

  把你的方法在小组内交流一下。

  四、练一练:把互为倒数的两个数连起来

  7/8 13/9 1 15/13

  1/3 8/7 100 1/100

  9/13 3 13/15 1

  五、思考

  二又三分之二的倒数是( ),0.2的倒数是( )。任何一个数都有倒数吗?

  填完后在小组内交流。

  教学反思:

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《北师大版数学第十册:“倒数”教学设计》摘要:数的方法。 重点、难点:掌握求一个数的倒数的方法。 学习内容: 一、算一算 2/3×3/2= 2×1/2= 8/11×11/8= 1/10×10= 7/9×9/7= 7×1/7= 5/6×6/5= 1/5×5= 通过计算你有...
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