大班生成活动《我喜欢的民间艺术》教学案例

　　主题的产生：

　　春节过后，孩子们将家中的中国结、泥娃娃、泥老虎等工艺品带到了幼儿园，孩子们对这些民间工艺产生了浓厚的兴趣：鈥溊鲜φ馐俏业哪嗤尥掴�濃�溞》玻�看我姐姐编的如意结鈥濃�溛夷棠碳舻拇盎ǘ嗥�亮鈥潱�孩子们交流时那种欣喜的表情挂在脸上。接下来几天，越来越多的孩子将家中悬挂、张贴的工艺品带来，而且还饶有兴趣的交流着。

　　从孩子们的言行中，我们发现民间工艺品已经对他们产生了巨大的吸引力，有许多他们未知的有探索价值的问题值得去探究。而且该主题的产生具有一定的可行性和必要性，旨在弘扬民族艺术，培养幼儿对民间文化的热爱和民族自豪感。因此，我们根据幼儿的年龄特征和地域特点，结合家庭及社区资源，有针对性的帮助幼儿搜集、整理资料，体验和感受民间艺术的丰富多彩和独特魅力。

　　主题总目标：

　　1、幼儿对民间艺术活动感兴趣，乐意与同伴交流、分享自己喜欢的民间工艺、民间音乐、民间节日等。

　　2、幼儿能大胆、创造性的运用多种手段进行表现和表达，体验成功的乐趣，能在成人的帮助下学会搜集、整理资料，提高发现美、感受美、表现美的能力。

　　3、探索、发现并了解我国民间艺术的种类、风格及独具的特点。

　　主要内容及实施记录：

　　活动一：交流《小小民间工艺展》

　　活动目标：

　　1、通过参观小小民间工艺展，初步萌发对民间艺术的兴趣，培养热爱民间艺术的情感。

　　2、能大胆的与同伴交流、分享自己收集制作的民间工艺品。

　　3、初步了解民间工艺品的表现形式，学会欣赏其独特的。

　　活动准备：

　　1、共同收集有关民间工艺品的事物、图片、音像等资料。

　　2、师生将收集的资料进行分类、统计，布置鈥溞⌒∶窦涔ひ照光�潯�

　　活动过程：

　　1、组织参观、交流。

　　1）参观同伴的作品及各自带来的实物、图片等。

　　孩子们在家长的帮助下，带来了许多实物：草编、布玩具：虎头帽、虎头枕、虎头鞋；泥玩具、风筝、中国结、剪纸等。

　　2）幼儿选一件自己最喜欢的民间艺术作品，并互相交流：民间工艺品都有什么？它们是干什么用的？。

　　宗绍月抱起了鈥準コ驸�潱�面塑）：鈥溦嫫�亮！我姥娘家也有，还供在桌子上，保佑农民的庄稼丰收鈥濃�溦飧隼匣⒂貌甲龅模�真威风鈥澮环菜担�鈥溁褂欣匣⑼返男�，老虎头的帽子，这些都是我老姥娘做的，小孩用它不生病鈥澇靛分侵氐阆蚪樯苤泄�结：中国结是中国特有的民间工艺，鈥溄徕�澰诼�长的演变中，被多愁善感的人民赋予了各种感情愿望。福子结：福气满堂，鱼结：年年有鱼，平安结啊；一生如意，岁岁平安。

　　2、观看光盘：杂技、捏面人、剪纸等民间绝技表演。孩子们聚精会神的看着，特别是看到捏面人，孩子们有些跃跃欲试