中班音乐教案:《蚂蚁搬豆》

2013-05-03  | 蚂蚁 中班 好朋友 

  活动目标

  1、区分红黄两种颜色,并进行分类。

  2、能够两人抬球向前走。

  3、萌发喜爱小蚂蚁的情感,体验与伙伴合作劳动的快乐。

  活动准备

  蚂蚁妈妈的头饰一个、小蚂蚁头饰人一个、红黄两种颜色的皮球(与幼儿人数相等),用大纸盒做成的红黄两种颜色的洞口。

  活动过程

  一、找豆

  1、教师带着蚂蚁头饰一蚂蚁妈妈的身份出现

  “宝宝们,今天天气真好,妈妈带你们到外面去找豆吃好吗?”(好)

  2、引导幼儿唱歌。

  “我们一起唱着歌去吧!”

  配课老师弹琴,教师引导幼儿便唱歌边表演,两到三遍。唱完一遍时,教师可以说:“我们到这边来看看有没有豆。”

  二、搬豆

  1、教师谈话。

  “宝宝们,你们看前面有很多豆!”“你们高兴吗?”(高兴)

  “你们想不想把这些豆运回洞里去?”(想)

  “可是这些豆非常大,我们一个人拿不动。这可怎么办?快想想办法吧!”(抬着一起走)

  2、教师讲解游戏规则

  “请你去找一个好朋友,两个人拉手走到豆跟前,然后抬起豆,抬到洞口来。”“两个人拉手站好了。好朋友一对一对排好,我们要有秩序的运豆,要不然会堵死洞口的。”

  3、教师引导幼儿游戏

  运完豆的“蚂蚁”给其他“小蚂蚁”加油。

  三、分豆

  “宝宝们,你们看,我们运回的这些豆有什么颜色的?”(红色的,黄色的)

  “你们能不能帮妈妈把红豆和黄豆分别放进两个洞里,这样还方面储藏?”(能)

  引导幼儿把红豆和黄豆分别放进红黄颜色的洞里。

  “请你去找你的好朋友一起放豆吧!”

  四、教师小结

  “宝宝们,红豆和黄豆的味道好极了,你们想吃吗?”(想吃)

  “请你去洗洗手,妈妈一会儿,就给你们煮好了!”

  五、延伸活动

  教师将提前煮好的红豆和黄豆分给幼儿品尝,并说一说红豆和黄豆的味道。

  幼儿说一说自己还吃过哪些豆?

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《中班音乐教案:“蚂蚁搬豆”》摘要:个人拿不动。这可怎么办?快想想办法吧!抬着一起走 2、教师讲解游戏规则 请你去找一个好朋友,两个人拉手走到豆跟前,然后抬起豆,抬到洞口来。两个人拉手站好了。好朋友一对一对排好,我们要有秩序的运豆,要不然...
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