大班科学教案：《雨从哪里来》

　　活动目的：

　　1. 了解鈥溦舴⑩�澮约扳�溣晔窃跹�形成的鈥澋瓤蒲�现象，知道雨与人们的关系。

　　2. 培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力。

　　3. 激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。

　　活动准备：

　　酒精灯、烧杯、玻璃片、火柴、课件、雨声录音带、录音机。

　　活动过程：

　　1. 放雨声录音，引导幼儿倾听。

　　鈥溦馐鞘裁瓷�音？鈥潱ㄏ掠甑纳�音）鈥溙煳�什么会下雨呢？鈥潱ü睦�幼儿充分想象、猜测、大胆讲述）

　　2. 师幼共同做实验，提醒幼儿在观察的时候注意安静和安全。

　　a.教师在点燃的酒精灯上，把烧杯中的水加热并请幼儿仔细观察烧杯中的水，说说它发生了什么变化。

　　教师总结：水热了以后就会有蒸汽，许多水蒸气向上跑的现象叫做蒸发。(重点引导幼儿理解水蒸气、蒸发现象)

　　b.你在哪里看见过水鈥溦舴⑩�澫窒螅浚ɡ�如： 妈妈做饭时锅会冒气）

　　3. 观察水蒸汽遇冷变成小水珠的现象。

　　a.幼儿观察：热水倒在杯子里，用玻璃片盖在杯子上会发现什么？

　　b.幼儿思考：为什么玻璃上会有小水珠呢？

　　4. 幼儿看课件听故事、重点理解：为什么会下雨？

　　5. 引导幼儿了解雨与人类的关系：知道与对人的好处与危害。（鼓励幼儿说出与别人不同的方面）