大班语言教案:《超市开张了》

2013-05-03  | 商品多 超市 大班 

  活动目的:

  1、发挥创造性。

  2、发挥合作精神。

  3、通过角色扮演培养幼儿的独立性和主动参与活动意识,体验成功的快乐。

  4、发展幼儿口语表达能力和社会交往能力。

  活动准备:

  1、开办超市所需的材料及物品,如:滑板车、板凳、篮子、空饮料瓶、货架等。

  2、录音机、电视机、VCD、导线。

  活动过程:

  1、观看录像,介绍里面的设施、环境布置和各职员职责。

  2、提议在幼儿园开设超市,与幼儿一起给超市命名,并说说超市里会有的货品,然后与幼儿一起了解超市商品所摆放的位置。

  3、幼儿准备开设超市,教师巡回指导。

  4、布置完毕,请园长替超市剪彩,幼儿自由选择角色,玩“超市购物”的游戏。

  5、购物完毕后,请幼儿互相交流,体验购物的快乐。

  6、活动延伸

  把“超市商品多”的字卡分别放进不同的货物包装盒或包装袋内,然后藏在幼儿开设的超市里。请幼儿玩“寻宝游戏”,合作找出字卡,并把句子排出来,然后一起认读。

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《大班语言教案:“超市开张了”》摘要:与幼儿一起了解超市商品所摆放的位置。 3、幼儿准备开设超市,教师巡回指导。 4、布置完毕,请园长替超市剪彩,幼儿自由选择角色,玩超市购物的游戏。 5、购物完毕后,请幼儿互相交流,体验购物的快乐。 6、活动延...
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