幼儿园音乐教案:《娃娃上灶》

2013-05-03  | 幼儿 娃娃 小灶 

  活动目标

  1、理解歌曲内容,学唱歌曲并完整演唱。

  2、能用轻柔、高兴的声音和表情表现歌曲。

  3、体验劳动的快乐和关爱他人的情感。

  活动准备

  玩具小锅,小灶各一个,鱼、肉图片,娃娃手偶。

  活动过程

  一、发声练习“骑小车”引入

  “今天娃娃邀请我们到家里做客,骑好小车准备出发!”

  引导小朋友注意按门铃的声音要轻柔、有礼貌。

  二、感受理解歌曲内容

  1、 学习歌词——小锅 小灶 我来上灶

  提问:小朋友们看娃娃用什么来做饭招待你们?(小锅 小灶)

  “谁来上灶?”(我来上灶)

  2、 学习歌词——肉要切好 鱼要红烧

  提问:娃娃准备了什么好吃的?

  这么大的肉要先怎样?怎样切?(肉要切好)

  鱼可以怎样吃?问问娃娃吧!(鱼要红烧)

  鼓励幼儿和老师一起做动作。

  3、 学习歌词——走出去玩玩 再来尝尝味道 哎呀呀 糟糕 糟糕 菜焦 饭焦

  提问:娃娃出去玩了,小锅里的饭菜怎么样了?

  引导幼儿一起把娃娃叫回来,“再来尝尝味道,哎呀呀!糟糕!糟糕!菜焦!饭焦!”

  4、 请小朋友和老师一起在把娃娃做饭的情节表演一遍。

  5、 学习第二段歌词。

  娃娃这一次没有出去玩,看看娃娃是怎么样做的?

  鼓励幼儿用高兴的声音说歌词。

  三、和幼儿一起演唱歌曲。

  6、 请小朋友听音乐和老师一起再做一次饭菜。

  老师注意倾听,及时纠正小朋友唱的不准确的地方。

  7、 引导小朋友神气、高兴的演唱最后一句。

  8、 提问:“还可以请谁来吃?”引导小朋友有礼貌的邀请长辈来吃饭。

  9、 夸奖小朋友是一群爱劳动的好孩子。

  10、 引导幼儿邀请听课老师一起表演。

  11、 自然结束。

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《幼儿园音乐教案:“娃娃上灶”》摘要:问:娃娃准备了什么好吃的? 这么大的肉要先怎样?怎样切?肉要切好 鱼可以怎样吃?问问娃娃吧!鱼要红烧 鼓励幼儿和老师一起做动作。 3、 学习歌词——走出去玩玩 再来尝尝味道 哎呀呀 糟糕 糟糕 菜焦 饭...
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