比一比

(三年级下册)

北师大版数学第六册:《比一比》电子教案

2013-05-03  | 比一比 并能 平均 

  学科:数学 授课年级:三年 设计人:宁玉清

  章节名称

  北师大版小学数学第六册第六单元

  课题

  比一比

  计划学时

  1

  教学目标

  知识目标

  1、结合解决问题的过程,了解平均数的意义,体会平均数的必要性。

  2、能读懂简单的统计图表,并能根据统计图表解决一些简单的实际问题。

  能力目标

  培养学生观察能力,判断能力,解决问题的能力。

  情感目标

  培养学生合作精神,团队精神。

  教学重点

  结合解决问题的过程,了解平均数的意义,体会平均数的必要性。

  教学难点

  能读懂简单的统计图表,并能根据统计图表解决一些简

  媒体内容与形式

  多媒体

  教学过程

  教学环节

  教师活动

  学生活动

  时间

  导入

  今天,有个有趣的问题请大家帮助解决。打开书第71页。问题就是“奖牌给哪组”。提供给你们的资料,就是投篮比赛中两个组投中情况的统计图。

  学生看书,弄清题意。并说一说你对题意的理解。

  探究

  二、引导探索

  1、认真读这份统计图,有了想法,再进行小组讨论。(教师深入到学生小组中了解学生的各种想法。)

  2、解决第一个问题;请学生尝试列算式。

  3、刚才听了一些同学的想法,有一个问题我还拿不定主意,能不能根据小组投中的总数多少来颁奖呢?请大家发表意见。

  (通过讨论,让学生自己发现:两组比赛人数不同,根据投中的总数颁奖不合理,要根据小组人均投中多少来颁奖。)

  4、讨论达成一致。那么平均数怎么算呢?大家都试一试。

  5、全班交流算法,体验算法的多样化。

  学生小组学习讨论,男生队和女生队谁的实力强,理由是什么?

  汇报自己的看法,并说出理由。

  巩固与拓展

  三、拓展应用。

  1、“新苗杯”儿童歌手大奖赛成绩统计表。

  陈老师

  王老师

  李老师

  平均分

  1号

  89

  85

  96

  2号

  91

  96

  86

  3号

  92

  95

  92

  (1)请你把这张评分统计表填写完整。

  (2)请你排出三位选手的名次。

  2.某足球队想引进一个前锋。最近5个赛季进球率

  运动员甲:23,17,18,24,23。

  运动员乙: /, /, 26,22,24。

  运动员丙:30,12, /, 26,20。

  “/”表示这个赛季没参加比赛。这个足球队该引进哪个运动员?

  独立填表,回答问题,指名汇报

  总结

  今天学习了什么?谈一谈你有什么收获?

  学生谈收获。

  板书设计

  比一比

  男生队平均每人投中

  (4+7+5+4+9)÷5=5(个)

  女生队平均每人投中

  (7+3+5+9)÷4=6(个)

  女生队实力强

  教后反思

  见博客“回复”部分。

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《北师大版数学第六册:“比一比”电子教案》摘要:生观察能力,判断能力,解决问题的能力。 情感目标 培养学生合作精神,团队精神。 教学重点 结合解决问题的过程,了解平均数的意义,体会平均数的必要性。 教学难点 能读懂简单的统计图表,并...
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