北师大版数学第六册：《整理复习（二）》电子教案
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学科：数学 授课年级：三年 设计人： 宁玉清 | |||||||
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章节名称 |
北师大版小学数学第六册第五单元 | ||||||
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课题 |
整理复习（二） |
计划学时 |
1 | ||||
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教学目标 |
知识目标 |
通过整理复习使学生进一步理解和巩固分数及面积知识，并能运用所学的知识和方法解决简单问题。 | |||||
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能力目标 |
通过小组合作整理知识，培养学生系统地、有条理地梳理知识的能力，形成自主学习的习惯 | ||||||
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情感目标 |
使学生进一步体验数学在日常生活中的作用，增强学数学、用数学的意识。 | ||||||
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教学重点 |
熟练的进行小数比较加减法 | ||||||
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教学难点 |
理解本单元的知识点 | ||||||
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媒体内容与形式 |
多媒体 | ||||||
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教学过程 | |||||||
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教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
时间 | ||||
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导入 |
（一）情境激趣，引入复习 师：今天是笑笑的生日，妈妈给她买了一个大蛋糕，笑笑请好朋友来吃蛋糕。他们又唱歌又跳舞可热闹了，我们一起去看看。(播放课件一)好一个又香又甜的蛋糕呀！猜一猜笑笑把这个蛋糕平均分成了几块？这分吃蛋糕的情境使你们想到了曾经学过的哪方面的知识？这节课我们就来整理复习知识。 |
（评析创设 鈥溞π这�澋那榫常龈聪澳谌荩ǚ质娜鲜叮舴⒀匝难捌鸬降枷蚝图だ淖饔谩＃� | |||||
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探究 |
（二）整理分数知识，探求问题 1.小组交流整理 （1）请学生在小组内交流课前整理出的分数知识。 （2）小组同学互相补充、完善并系统地、完整地整理出来。 （3）小组汇报，全班交流，完整再现。 2.运用知识，解决问题 （1）闯关 看谁硕果累累，每闯一关可获得一颗智慧星。 第一关：独立完成教材70页第1题，互相讲解、互相检查、互相评价。 第二关：完成教材70页第4题，讲解计算方法，评价自我。 （2）问题接龙 ①创设情境。 (继续播放课件1)笑笑把蛋糕平均分成8块，自己吃了一块，丽丽吃了3块，小刚吃了2块。 ②小组内自编问题。要求根据情境编出有关分数的问题。 ③由小组轮流报题，全班抢答，答对一题可获得一颗智慧星。 （3）清查水果个数，同桌互说收获与不足。 |
（评析在学生已有的知识基础上，小组交流整理成知识网络，从点到面，从部分到整体，构建知识结构，进一步理解认识。） | |||||
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巩固与拓展 |
（三）整理面积知识，实际应用 1.继续创设情境，引入复习 今天笑笑过生日，小淘气怎么没来？他在忙什么呢？我们到他家去看一看。(播放课件二：小淘气铺地砖。)原来他在做自己力所能及的事，真是个热爱劳动的好孩子。看到小淘气铺地砖的情境，猜一猜他可能用到哪一方面的知识？ 2.整理知识，加深理解 3.应用知识，提高能力 （1）粗心的小淘气 小淘气收集了一些面积数据，可是忘了写单位。 ①请你选择合适的面积单位填空。 （2）洒水车 今天天气比较热，看，开过来一辆洒水车，路面变得湿润了。(播放课件)这里面还有许多数学问题呢！小兔子提出教材70页第5题。 （3）帮助小淘气解决问题 ①播放小淘气铺地砖，猜测可能遇到什么问题。 A.小淘气房间的面积有多少平方米？ B.需要铺多少块边长为20厘米的地砖？ C.如果一块地砖3元钱，需要多少钱？ ②挑战问题，巧妙解答。 |
（1）小组合作整理出有关面积的知识。 （2）小组汇报，全班交流。 ②与同桌交流，评价。 （评析让学生通过基本练习鈥湸彻剽�濃�湸中牡男√云�濃�溔魉碘�澙垂讨叮奔觳庾约旱哪芰Α４瓷桠�溛侍饨恿�澓外�湴镏√云饩鑫侍忖�澋耐卣沽废埃乜矸质兔婊兜纳疃群凸愣龋乃嘉占洌嘌饩鑫侍獾哪芰Α＃� | |||||
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总结 |
（四）回顾自查，评价自我 师：这节课复习了有关分数和面积的知识，复习应用中，你对这部分知识掌握的情况进行检查，情况如何？ （评析在知识的梳理过程中，通过学生间的交流，对知识的掌握与应用、整理与思考、解决问题的方式与技巧等方面进行自查，作出合理评价，明确改进方向。） |
(进行评价，与同桌交流。) | |||||
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板书设计 |
整理与复习（二） A.小淘气房间的面积有多少平方米？ B.需要铺多少块边长为20厘米的地砖？ C.如果一块地砖3元钱，需要多少钱？ | ||||||
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教后反思 |
见博客鈥溁馗粹�澆糠帧� | ||||||
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