学科：数学 授课年级：三年 设计人： 宁玉清

　　章节名称

　　北师大版小学数学第六册第五单元

　　课题

　　吃西瓜

　　计划学时

　　1

　　教学目标

　　知识目标

　　在解决问题的过程中，探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。

　　能力目标

　　会进行同分母分数（分母小于10）加减法运算，并解决一些简单的实际问题。

　　情感目标

　　在探索的过程中，培养学生动手操作和合作交流的意识。

　　教学重点

　　会比较简单分数的大小。

　　教学难点

　　会比较简单分数的大小。

　　媒体内容与形式

　　多媒体

　　教学过程

　　教学环节

　　教师活动

　　学生活动

　　时间

　　导入

　　一、创设情境

　　同学们，整数、小数的大小比较我们已经学会

　　了。那么你们知道分数的大小如何比较吗？今天我

　　们就共同来研究一下如何比较分数的大小。

　　说一说分数大小的比较方法

　　探究

　　1、认真观察鈥湷晕鞴镶�澋那榫惩迹�说一说它要解决的是什么问题，弄清它已知什么，求什么。

　　看课件

　　2、解决第一个问题；请学生尝试列算式。

　　3、探索鈥湥�＝鈥澰趺此恪�

　　（2）拼图看应该得出什么结果。

　　（3）回到问题情境，小组讨论：解释这个结果是否合理。

　　4、学生独立解决第二个问题，小组交流结果。

　　5、学生独立解决第三个问题，全班交流如何把鈥�1鈥澅涑煽梢杂胂嗉醯姆质�。

　　（1）学生独立画图表示分数。

　　总结同分母分数的加法

　　看图交流减法算式的实际意义，说一说同分母分数的减法的计算方法

　　巩固与拓展

　　三、拓展应用。

　　1、看课件

　　2、看课件

　　3、看课件

　　4、1/9 ＋ 4/9 5/7 －2/7 1-1/9

　　看课件

　　总结

　　说说：

　　同分母分数的加减法这样计算？

　　指名回答

　　板书设计

　　同分母分数的加减法

　　2/8+3/8=5/8分母不变分子相加

　　1-5/8=8/8-5/8=3/8分母不变分子相减

　　教后反思