幼儿园社会活动《做爱笑的娃娃》教学反思
孩子们来幼儿园已经快一个月了，但是在晨间来幼儿园时仍有孩子情绪不稳定，针对孩子们的情况，我们开展了社会活动《笑娃娃》，让孩子们观察笑与哭的不同表情，知道笑比哭好，同时也体验笑所带来的愉快感受，愿意做个笑娃娃。
在活动中，看到那两张不同表情的笑脸与哭脸，孩子们叽叽喳喳的说了起来：鈥湴。桓鲈谛Γ桓鲈诳蕖ｂ�濃�溣辛礁鐾尥扪剑♀�澘吹胶⒆用潜徽饬礁鐾尥尬耍伊⒖逃治剩衡�溞∨笥眩阆不缎故强弈兀库�濃�溛蚁不缎Αｂ�濃�溛裁囱剑库�濃�溈薏缓茫苣芽矗斜翘椤ｂ�濃�溈薏豢模蚁不缎Αｂ�濃�︹�⒆用怯米约旱难杂锝馐妥抛约憾钥薜母惺堋Ｔ诤⒆用怯辛苏返睦斫夂腿鲜逗笪乙己⒆用墙辛蒜�溩龈鲂ν尥掴�澬形盗坊疃煤⒆用嵌宰啪底幼鲂Φ谋砬椋⒆用堑男×成夏燮鹪嚼丛蕉嗟男σ猓也皇被哪贸稣障嗷亲ヅ模粝履且凰布浜⒆用翘鹈勒嬷康男σ猓吹轿椅桥恼眨⒆用歉母朔芰恕Ｒ桓龈霭诔龈髦肿耸疲腋辖糇ヅ南潞⒆用悄强牡乃布洹�
留在相机里的是孩子们的开心，看着他们的笑脸，让我也不由自主的笑了起来，希望我们的孩子们在小一班的集体中开心快乐的成长！
《幼儿园社会活动“做爱笑的娃娃”教学反思》摘要：一瞬间孩子们甜美真挚的笑意，看到我为他们拍照，孩子们更开心更兴奋了。一个个摆出各种姿势，我赶紧抓拍下孩子们那开心的瞬间。 留在相机里的是孩子们的开心，看着他们的笑脸，让我也不由自主的笑了起来，希望我们...
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