分桃子

(三年级上册)

北师大版数学第五册:《分桃子》电子教案

2013-05-03  | 除法 除以 北师大 

 学科:数学       授课年级:三年         设计人:  宁玉清

章节名称

北师大版小学数学第七册第六单元

课题

分桃子

计划学时

1

教学目标

知识目标

结合具体情境,进一步感知除法与实际生活的密切联系。

探索并掌握两、三位数除以一位数的笔算方法,能正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法,并能进行验算。

能力目标

结合具体的计算过程,培养估算的意识和能力。能从实际情境中提出问题,并灵活运用除法知识解决生活中的简单问题,感受数学的实际生活中的应用。

情感目标

经历观察、操作、实验、推理等实践活动,并在合作与交流的过程中,获得良好的情感体验。

教学重点

正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法,能运用除法解决生活中的简单问题。

教学难点

正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法;结合具体情境进行估算。

媒体内容与形式

多媒体 

教学过程 

教学环节

教师活动

学生活动

时间

导入

一、情境导入:

同学们,在开学初我们一起学习了一位数除两位数的口算方法。今天我们一起研究列竖式计算两位数除以一位数(商是两位数)的方法。

倾听

1

探究

二、探索新知:

1、利用“分桃子”这个情境,启发、鼓励学生提出问题。

2、学生根据问题独立列出出算式。

3、重点解决“有48个桃子,平均分给2只猴子,每只猴子分多少个?”

     □ ○ □ = □

4、学生独立计算“48 ÷ 2”。

5、小组交流。

 

6、全班交流。

(1)

每只猴子可以分2篮零4个,一共24个。

(2)40 ÷ 2 = 20,

8 ÷ 2 = 2,

20 ÷ 4 = 24。

(3)、      4

        8 √4  8

              

               8

               8

0

              答:                     

7、解决“有48个桃子,平均分给3个猴子,每只猴子分多少个?”

(1)、让学生用学具动手分一分,边实践操作,边思考“把48平均分成3份,应该先怎样分、再怎样办”这两个问题。

(2)、学生独立列式计算。

(3)、组织交流。

 

提出问题

独立列出出算式

 

 

 

 

独立计算

组织学生在小组内说一说自己的计算方法

小组代表发言,展示不同的算法。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生独立列式计算

组织交流

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

巩固与探究

三、拓展应用:

1、小猴回家。

先估算再计算。

  3 √6    6 √8    5 √7     6 √9  6

 

2、

4天大约吃60只害虫。

 

5天大约吃70只害虫。

你能提出什么问题?与同伴进行交流。

3、用竖式计算。

84 ÷ 4         81 ÷ 3        90 ÷ 6         98 ÷ 7         84 ÷ 6         96 ÷ 4

4、

你认为怎样?

 

 

我有一串五色珠子,共98颗,每种颜色颗数相等。这是不可能的。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

提出问题

同伴进行交流

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

总结

这节课你有什么收获?你认为还有什么问题?

学生自由发言

 

2

 

板书设计

 

 

                     分    桃   

                     4 8 ÷ 2=24(个)

                           4

                      8 √4  8

                            

                              8

                              8

                              0

                     答:每只猴子分24个。

 

 

 

 

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《北师大版数学第五册:“分桃子”电子教案》摘要:并在合作与交流的过程中,获得良好的情感体验。 教学重点 正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法,能运用除法解决生活中的简单问题。 教学难点 正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法;结合具体...
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