有益孩子身心健康发展的游戏

　　0-3岁是宝宝智力发育最关键的时期，如能抓住这段黄金时期，对以后的教育就能起到事半功倍的效果。但这段关键时期该如何把握，很多父母并不清楚。

　　不少父母由于工作的原因，把宝宝托付给自己的爸爸、妈妈或者保姆，但祖辈和保姆的育儿方式比较传统，基本停留在让孩子吃好、穿好的层面上，而且为了对孩子的爸妈和孩子的安全负责，他们并不愿意经常带孩子走出去，生怕惹出点什么麻烦。专家表示：采用这样的方式育儿不利于孩子的智力成长。

　　另外，现今有许多父母育儿心态比较浮躁，过早让年幼的宝宝识字、做数学题等，这种揠苗助长的方式更不利于孩子身心的健康发展。

　　专家表示：玩耍是孩子的天性，养育0-3岁幼儿的正确方法是让孩子在游戏中学习，多与孩子交流、做游戏。

　　它适用范围广， 适合9个月以上的孩子玩。9个月的孩子开始能独自坐稳，还能灵活地转身，这时候就可以让孩子玩简单的积木，例如搭高。在搭高的过程中，不仅能训练孩子的手眼协调能力，还能训练孩子的手指精细动作能力。年龄稍大一点的时候，就可以让孩子玩比较复杂的积木，例如让孩子玩有形状的积木或者用积木搭建不同的造型。孩子的手指协调能力、空间想像能力等在游戏中就能得到训练。

　　同时，专家一针见血地指出，现在市面上五花八门、琳琅满目的玩具虽然制作精美、奇趣刺激，价格不菲，其中不乏高科技含量，但是大多数并不适合0－3岁的孩子玩，因为对0－3岁的宝宝来说，它们太复杂了。

　　单靠买玩具对父母来说的确是一笔不小的负担。因此，专家建议：父母不妨发挥自己的想象力，与宝宝共同自己制作一些有针对性的简单的玩具，让孩子真正做到在游戏中学习。

　　材料：硬纸数张（剪成鱼的形状），回形针数个（做鱼钩），线，小木棍（做钓竿），磁铁（与硬纸贴在一起）

　　这个游戏能训练孩子的综合能力，特别是手指协调能力，认知能力，包括颜色、形状、动作等，还有语言能力等。

　　父母可以制作一些有针对性的图片，例如画一匹完整的马与一匹缺失了一条腿的马同时放在孩子的面前，让孩子指出两副图的不同，这种针对性强的图片能训练孩子的观察能力，还可以灌输类别、数字的概念等，对孩子有启蒙的作用。

　　材料：塑料瓶一个，瓶口可用卷成柱状的报纸塞住，延长整体长度；小球一个。

　　父母可灌输游戏规则等观念给孩子，同时也能训练孩子的手臂力量，手眼协调能力，更重要的是能带给孩子更多学跑的机会。这个游戏的运动量比较大，尤其适合偏胖的孩子。

　　可见，只要父母肯花心思，就能想出创意无穷、有益孩子身心健康发展的游戏。

　　最后，专家提醒父母：玩具是一种教具，更是帮助父母与孩子沟通的实物桥梁，起辅助的作用。而游戏也不只是玩玩具那么简单，也不是孩子的个人事情，游戏是有生命力的，只有父母和孩子的共同参与，才是游戏的真正内涵，才是育儿的关键所在。