民办幼儿园生存状况及发展机制的研究(5)

　　第二，国内外与课题相关的论文100余篇，如：

　　[1]林美云.实施民主管理机制，促进民办幼儿园快速发展.早期教育（教师版）,2011(03).

　　[2]秦旭芳.民办幼儿园发展过程中面临的挑战及其出路探寻.沈阳师范大学学报（社会科学版）,2011(01).

　　[3]刘小霞.经济欠发达地区民办幼儿园教师职业状况的调查研究.教育与职业,2010(35).

　　[4]苏军.上海尝试向民办幼儿园购买“学位”缓解入园难.教育导刊（下半月）,2010(09).

　　[5]吕贵珍.北京民办幼儿园发展的问题及对策.学前教育研究,2009(09).

　　[6]全国政协委员刘焱：制定民办幼儿园办园标准.幼儿教育，2009(13).

　　[7]赵晓尹.小规模民办幼儿园的现状与发展对策.学前教育研究,2008(03).

　　[8]谢秀莲.西北地区农村民办幼儿园教师队伍现状调查与分析.学前教育研究,2007(11).

　　第三，与课题有关的专著近10本，如：

　　[1]宋光辉.中国民办教育供给与需求经济学分析.西南财经大学出版社，2010.

　　[2] 吕英.民办幼儿园创办与管理.学苑出版社,2010.

　　[3]陈群.幼儿园危机管理实务——学校危机管理丛书.中国轻工业出版社,2009.

　　[4]中国学前教育发展战略研究课题组．中国学前教育发展战略研究. 教育科学出版社.2010.

　　（三）完成研究任务的保障条件

　　1.拥有方便的实践条件：山东英才学院学前教育学院作为山东省高等教育特色专业，拥有国家级教学名师和国家级教学团队，拥有30多个各级各类民办幼儿园作为实践及研究基地，与全国300多家幼儿园有良好的业务往来，为本课题研究提供了方便的场所。

　　2.拥有丰富的媒体资料：学校具有丰富的与课题相关的图书、报刊、数字媒体等资源，资料检索和文献查询方便快捷。

　　3.拥有充裕的研究时间和研究经费：山东英才学院非常重视科研工作，制定专门的科研管理办法和奖励政策，在时间、人员和设备等方面给予课题相关研究充分保证。课题研究经费也有保障，根据课题级别，山东英才学院将给予配套经费支持，可资助课题组成员外出参加学术会议、调研、培训，以推动本课题研究的进程，有专项经费用于聘请有关专家学者到学校讲学、指导课题研究。