人教版四年级下册语文第三单元测试卷（含答案）(2)

　　请写出两句有关气象的谚语。

　　A、

　　B、

　　十、我会把错乱的句子重新排列。

　　（ ） 他不但熟读而且常常掩卷背诵。

　　（ ） 杜甫刻苦攻读，十几年如一日，为他日后的创业打下了良好的基础。

　　（ ） 有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻乱了。

　　（ ） 杜甫从小就爱读书，七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。

　　（ ） 当他看到一些优秀作品时，就爱得放不下手，一遍一遍地读。一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。

　　（ ） 他读书入了迷，经常忘了吃饭和休息。

　　十一、快乐读短文，轻松做练习。

　　学会做加法

　　同学们！你们会做加法吗？1＋1 = 2；100＋35 = 135……100＋250＋50 = 400……这是数学上的加法。两个数相加，三个数相加，多个数相加……

　　1支钢笔＋1支圆珠笔 = 两用笔，1副眼镜＋1根金属链 = 防摔眼镜，1枝铅笔＋1个橡皮 = 带橡皮的铅笔……这是发明中的加法，加法构成的发明。两件东西或者多件东西相加，会得到一件新东西——这就是发明。

　　加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。当你需要雨伞而身边只有书包，你会想到“把书包变成雨伞该多好”——书包＋雨伞，这就是根据需要而萌发的一个发明想法。

　　加法的发明技巧，在发明技巧中叫做组合法。将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来，“加”到一起，就会创造出一件东西。

　　皮箱的用途是装衣物，车轮的用途是滚动式移动。皮箱＋轮子 = 旅行箱，这正是加法的妙用——可以推着走的箱子，推比搬要省劲多了。为了更方便些，你还可以再做一次加法——加一个拉手，拉比推更方便。

　　皮箱＋轮子＋可折叠拉手，这就是市场上出售的旅行箱。

　　厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。比方说，多功能锅。它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一起构成的。又如：油炸铲，它是把普通铲和漏勺的用途加起来构成的。

　　春节放鞭炮时，也许你也会发现“加法”构成的发明。放炮可以听到“砰”“叭”声响，放花，可以看到五彩缤纷的景象。二者相加，就发明出一种新型花炮——响声和色彩一起呈现出来。

　　喝汽水前要用起子打开瓶盖。能不能把瓶盖和起子加起来呢？在这方面，易拉罐就做到了。它在盖子上做了个小环，稍一使劲就可以拉开了。

　　同学们，加法使你们着迷了吗？

　　1、文中有5个破折号，它们都起 的作用。

　　2、填空。

　　发明中的加法有两层意思：

　　一层是 ；