小学语文五年级上册：第四单元试卷
一、读拼音，写词语。（10%）
zuǐ ch煤n jǔ s脿nɡ jiǎo ji茅 lǚ t煤
（ ） （ ） （ ） （ ）
y铆n ɡuānɡ shǎn shǎn xiǎo xīn y矛 y矛 yī yī b霉 shě
（ ） （ ）（ ）
二、把下列词语补充完整。（6%）
（）（）不绝轻松（）（）心灵（）（）
小心（）（）依依（）（）不容（）（）
三、请把句子补充完整，并根据情境选择名言补充句子。（7%）
1、世上无难事，＿＿＿＿＿＿。
2、＿＿＿＿＿＿，处处细留心。
3、虚心＿＿＿＿＿，自满＿＿＿＿。
4、滴水能把石穿透，＿＿＿＿。
5、＿＿＿＿＿，梅花香自苦寒来。
班上有位同学第一单元考试不及格，他很灰心，对读书没了信心，我在书签上写下了这么一句名言鼓励他：鈥溾��
四、选词填空。（5%）
耸立 矗立 直立 站立 屹立
1、一座八角宝塔形的建筑（）在半山腰。
2、我们伟大的祖国（）在世界的东方。
3、一排士兵持枪（）。
4、珠穆朗玛峰（）在青藏高原。
5、望着（）的桅杆，他想起了当年那次危险的航行。
五、多音字组词。（4%）
长 ch谩ng （） 强 qi谩nɡ （）
zhǎng （） qiǎnɡ （）
六、把下面几句话排成意思连贯的一段话。(7%)
（）春天，我和伙伴们在花坛里种下一些喇叭花籽。
（）一个雨后的早晨，我突然发现花坛里拱出一些绿色的小芽。
（）我们天天浇水，盼着它快发芽。
（）又过了一段时间，喇叭花渐渐长大了。
（）我仔细一看，呀，喇叭花发芽了！
（）到了暑假，喇叭花开花了，它的花可真漂亮啊，就像一个个小喇叭。
（）我们给它搭了个架子，让花蔓攀在架子上。
七、阅读下面的短文，完成练习。（21%）
（一）《通往广场的路不止一条》选段（7%）
好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，父亲和蔼地说通往广场的路不止一条。生活也是这样，（）你发现这条路不能到达目的地的话，（）可以走另一条路试试。
1、文中的标点没有加完整，请把所缺的标点补充完整。（2%）
2、在括号里补充合适的关联词。（1%）
3、联系实际，举例说说你对这句话的理解。（2%）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、在正确的答案下画横线。（ 2%）
朗读这段话，语调应该（平缓激昂），语速应该（快速中速）。
（二）登山人(14%)
三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说：鈥溛沂牵ǎｂ��
第二个人登到半山，（）望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：鈥溁故牵ǎ┌桑♀�澮餐讼吕础�
只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘，通往直前。几次跌倒，他都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。最后，他终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：鈥湹巧戏宥ィ膊还敲椿厥拢故俏沂×诵矶嗔ζｂ��
第二个人说：鈥準茄剑∷晕沂士啥梗型就讼拢故敲髦堑摹ｂ��
那登上峰顶的人笑了笑，说道：鈥湶还シ迳系奈尴薹绻猓忝鞘俏薹ǹ吹降摹ｂ��
1、从下面的词语中选取恰当的词语填在文中的括号里。（标序号）(4%)
A、适可而止B、知难而进C、知难而退D、气喘吁吁
2、联系上下文解释词语。(2%)
适可而止：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、用鈥溾�澔鲂辞傲礁鋈说巧酵讼吕吹恼嬲虻拇示洹�(2%)
4、在文中找出描写第三个人勇于攀登的词句，用鈥溾�澔隼础�(2%)
5、把正确答案的序号填在括号里。(4%)
（1）这篇短文描写人物的方法主要是（）
A、动作描写 B、外貌描写
C、语言描写 D、心理描写
（2）本文的写作目的是（）。
A、说明做事不能知难而退。
B、说明只有勇于攀登，才能领略到无限风光。
八、习作。（40%）
在生活中，每一句话，每一件事都可能给人以启示。联系日常生活，谈谈令自己深受启发的一件事。题目自拟，字数400字左右。
| 相关文章： | ◇ 五年级试卷:苏教版小学语文第九册第五单元 | ◇ 一年级试卷:小学语文第一册第九单元测试卷 |
| ◇ 一年级试卷:小学语文第一册第八单元测试卷 | ◇ 一年级小学语文第一册第九单元测试卷 |
|
|
