主动模仿的意义不仅在于获得
当孩子模仿父母或者成年人的动作、语言时,他会意识到:鈥湴。∥乙材苷庋觯∥液懿淮砺铮∥以偈允裕♀澓⒆踊岽又蟹⒕酰梢钥伎刂埔恍┦虑椤W钪眨⒆油ü7碌男形7碌囊馐叮У降牟唤鼋鍪潜荒7碌氖挛锉旧恚且恢肿孕拧
主动模仿的意义不仅在于获得技能,还能收获自信。
大概到15个月左右,大多数孩子已经具有了足够的能动性和认知力,这时候他们需要去发掘一些可用来让他们模仿的东西。此时他们活泼好动,并具有了一定的手眼协调能力,只要他们发现、捕捉到的东西,他们就会产生兴趣,去模仿一把。
对于1岁的孩子来说,模仿一般有4个步骤:1、看或听;2、消化吸收信息;3、尝试去模仿;4、练习。
拿语言学习来做例子。当孩子第一次说出鈥湴职肘濃溌杪桠澱庋募虻ゴ驶闶保侵皇窃诘ゴ康啬7滤翘降囊艚凇J奔渚昧耍窃谖奘蔚拟湻锤戳废扳澲校靼琢苏飧龃实囊庖澹⑶野阉τ迷诙曰爸小S谑牵哪7戮突竦昧蒜溨占澋某晒ΑD7履芰ν被故呛⒆臃⒄谷现芰投懒⑿缘幕
《主动模仿的意义不仅在于获得》摘要:身,而是一种自信。 主动模仿的意义不仅在于获得技能,还能收获自信。 大概到15个月左右,大多数孩子已经具有了足够的能动性和认知力,这时候他们需要去发掘一些可用来让他们模仿的东西。此时他们活泼好动,并具有...
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