托班音乐活动教案:《袋鼠跑,袋鼠跳》

2012-12-19  | 袋鼠 小猫 拍击 

  活动准备 :发响的小乐器人手一个活动目标:

  1、能在歌曲的伴奏下两拍一下地用发响的玩具拍击。

  2、能产生爱护小动物的美好情感。

  活动过程:

  一,复习律动《向前走》

  1,在教师的带领下,幼儿唱边做动作。

  2,教师出示小猫的教具,幼儿替换歌词:小猫小猫向前走。

  二,出示袋鼠,幼儿说出其名称和走路方式。

  师:这是什么?(袋鼠)那我们来学一学袋鼠跳吧)三,倾听歌曲《袋鼠跑,袋鼠跳》,理解歌曲内容。

  四,老师做袋鼠妈妈,并在歌曲伴奏下两拍一下地做拍手,拍腿,跺脚等动作,幼儿边看袋鼠蹦跳,边两拍一下地拍手,蹦跳,跺脚,并在歌曲最后两小节高举摇动,表示袋鼠跳回家的快乐。

  五,人手一个玩具沙球边听歌曲边两拍一下拍击,最后两小节摇奏。

  师“现在我们来用好听的乐器一起来跟袋鼠妈妈做游戏吧!”

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《托班音乐活动教案:“袋鼠跑,袋鼠跳”》摘要:律动《向前走》 1,在教师的带领下,幼儿唱边做动作。 2,教师出示小猫的教具,幼儿替换歌词:小猫小猫向前走。 二,出示袋鼠,幼儿说出其名称和走路方式。 师:这是什么?袋鼠那我们来学一学袋鼠跳吧三,倾听歌曲《...
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