儿童最喜欢的4大户外活动

　　有孩子对室外有非常强烈的兴趣，因为户外的东西对他的吸引力太大了，

　　1、看一看：鈥溚蜃锨Ш焘��

　　做鈥溚蜃锨Ш焘�澥保�父母问孩子：鈥溩下蘩荚谀睦�?鈥澓⒆泳鸵�从公园的花卉中找出紫罗兰，或问鈥満烀倒逶谀睦�?鈥澓⒆泳鸵�找出红玫瑰，路上的一草一木，公园里的一树一鸟，都可以作为寻找的对象。

　　在找鈥溚蜃锨Ш焘�澋墓�程中，孩子的视觉不断受到刺激，寻找视觉对象时，更不停地培养了观察和辨别的能力。为了使孩子充分发挥他的视觉能力，父母在跟他玩鈥溚蜃锨Ш焘�澥本×坎灰�加以暗示，要让孩子自己去观察身边的东西，认出寻找的视觉对象。当父母发现了一个有趣的对象时，可以对孩子说：鈥溌杪璺⑾至艘恢缓焐�的小鸟，你知道它的嘴巴是什么颜色?鈥澱庋�一来，孩子得先发现那只鸟，接着还要观察那只鸟的嘴巴是什么颜色。

　　2、听一听：鈥溩匀恢�声鈥�

　　在室外，孩子接触自然界声音的机会大增，父母可以告诉孩子注意听某种声音，例如草中的啁啾声，让他知道鈥溦馐求�蟀的鸣叫声鈥潯Ｗ匀唤绲纳�音千变万化，动物的鸣叫声，山溪的流水声，风声和雷声，都是做听觉刺激的好教材。

　　在城市里也有许多声音，如机车开动声，计程车按喇叭声，盖房子的敲凿声，救护车的长鸣等等，都可以用来刺激孩子的听觉。

　　孩子听熟这些声音后，更进一步可以让他同时听数种声音而加以辨认，鈥溎闾�这些鸟叫的声音中有没有麻雀的声音，有没有喜鹊的声音?鈥�

　　3、摸一摸：鈥湸ノ锊旅�鈥�

　　在室外游玩时，自然会遇见许多材料、形状、大小都有极大差距的东西，父母可以利用这些东西来促进孩子的触觉发育。

　　让孩子把两手的掌心相托放在背后，父母把各种捡到的小物件放在孩子的掌心里，让他先形容手中的感觉，然后说出手中的是什么。例如孩子在摸了鹅卵石后说：鈥溛颐�到一个硬硬、光滑、愣愣、重重的东西，感觉好像是石头。鈥澣缓笕煤⒆幽玫角懊婵纯醋约翰碌亩圆欢浴�

　　玩这个游戏时不一定要用静物，动物也可以，孩子能不能猜出在他掌上爬行的是小毛虫?蚂蚁，或是一只蚱蜢。

　　4、动一动：鈥溚段锶肴︹��

　　好的动手能力通常都有某种程度的空间准确度，例如把手中的东西放在自己想要放的地方，画图形时想画方形就会正确地画出方形，这种控制要配合眼睛所看清的位置和目标，这也是一般所指的鈥準盅坌�调鈥潱�鈥溚段锶肴︹�澥且桓鲈谑彝夂苋菀鬃龅降幕疃�，在泥土上用石头画一个直径30厘米直径的圆圈，让孩子在1米外站好，然后捡一些石头投入圈中，看看孩子能成功地投入几块石头，每次玩鈥溚段锶肴︹�澥笨上热煤⒆油�10块石头，如果他已能把半数以上的石头准确地投入圈子，就可以让他站得更远一点，渐渐把距离延长，一直到他能在3米外百发百中;也可以距离不变，但却把圆圈的范围逐渐画小，由30厘米变成15厘米，甚至更小的直径等等。