儿童版画课外提高教学
在普及的基础上,根据学生个性特长和美术的兴趣爱好,按学生身心发展的年龄阶段组建鈥湺婊疃∽殁潱ǖ佳懈髦职婊醋骰疃Mü愿髦置朗趺讲摹⒓记珊椭谱鞴痰奶剿骷笆笛椋⒄挂帐醺兄芰驮煨湍芰Α?瓮饨萄Щ疃强翁媒萄У募绦筒钩洌徊糠钟刑爻さ耐峁┮桓稣故靖鲂圆乓盏幕岷涂占洌闼堑男巳ぐ眯枨螅顾堑囊患贾ぃ玫匠浞址⒒樱缘愦妫鞯浞叮俳C烙疃
我多年坚持组织开展课外儿童版画创作活动,辅导学生分阶段进行纸版画、木刻、石膏版画、胶版画、套色版画、水印版画、藏书票、塑料版画等的创作。在辅导学生进行版画创作过程中,将教师放在导演的位置上,引导启发学生,只作必要的基本知识和基本技能的辅导,让学生当演员、做主角,成为教学中的主体。为开拓学生的眼界和思维,提高审美能力,我让学生欣赏大量的优秀儿童版画作品,尤其是日本儿童版画,他们所表现的内容丰富、造型大胆夸张、整体的黑白关系处理恰当,制作也很精细,从画面上可以感受到儿童的心迹和乐趣。我们的儿童版画在这方面与日本儿童版画有一定的差距,我想极力缩小这种距离,因此在辅导中,尽量不为学生动笔、动刀修改,以保持他们故有的童趣。
同时,教师要抛开鈥溩髌封澋墓勰睿皇菇萄У墓套芪谱胖傅佳醋饕环婊纯梗前呀萄У闹氐惴旁诖醋鞴痰奶逖橹欣础=淌σ喾⑾帧⒍喙睦谘顾肌⒒濉⒖讨啤⒓籼⒂∷⒌裙讨校⑾帧⒎⒄寡喾矫娴那蹦埽厥釉诖醋鞴讨械哪芰Ψ⒄梗楦小⑻取⒓壑倒鄣淖浜兔赖奶逖椤Q诖醋髦卸蓟峋湽顾尖斺敾邂斺斨瓢驸斺斢∷⑩澱庋墓獭T谡飧龉讨校急匦肭鬃圆斡耄屑苹⒂胁街璧亟校匦刖桓龇岣弧⑸乃嘉蹋淌Ψ攀指プ觯寡幸桓鲎灾鞯目占淅刺剿餍匝啊S捎诖醋鞴滔喽遭湼丛逾潱鎏逋瓿傻哪讯燃哟螅诖醋鞴讨凶苑⒁蠛献鳌⒔涣鳌⑻骄俊U庋盅胺绞剑鹤灾餮啊⒑献餮啊⑻骄垦耙灰惶逑郑寡崴伞⒖炖值幕竦妹朗醯幕局逗图寄埽纬擅朗蹙楹捅硐帜芰Γ迸嘌俗鹬亍⒐鼗场⒔涣鳌⒑献鳌⒎窒淼热宋乃刂剩俳鲂缘耐晟朴敕⒄埂
在儿童版画小组的活动中,除以版画创作为主以外,适当的溶进线描装饰画、色彩装饰画和刻纸画等教学,让学生从中体验不同画种的表现感受,吸取之精华,用之于自我。写生也是创作中不可缺少的环节,让学生面对实物写生,感受大自然的美,培养学生对景物的感受能力和表现能力,激发灵感,为创作积累素材。我要求学生的创作不能照抄,必须是自己的作品,这样可以让学生有更多的观察、思维、想象和表现,更随意、更开放的去创作,使学生在创作中得到自身价值的体现
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