北师大版小学语文五年级上：第四单元综合测试题(2)

　　五、用修改符号修改下面的病句。（6分）

　　1．上课时，同学们听老师讲课聚精会神。

　　2．这里鲜花的味道和颜色多美丽啊！

　　3．大家热情地欢迎新同学和他们的行李。

　　六、按要求改写句子。（8分）

　　1． 缩句：我喜欢绽开在人们笑颊上的花儿。

　　2． 扩句：桃花红了。

　　3． 改成“被”字句：大雁总是把小雁护在翅膀底下。

　　4． 改为肯定句：作为一名少先队员,不能不讲一点文明。

　　七、把下面的句子整理成一段通顺的话，在前面括号里填上顺序号。（6分）

　　( )我把钢笔交给老师。

　　( )我心里感到很高兴。

　　( )我在校门口拾到一支钢笔。

　　( )老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

　　( )同学们都说钢笔不是他们丢的。

　　( )到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”

　　八、选择适当的关联词语填空。（共4分）

　　只有……才…… 不但……而且…… 不管……都……

　　李源是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）很爱体育。（ ）有多忙，他（ ）坚持晨跑。他经常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设作贡献。

　　九、阅读课文片段，完成后面的练习。（共20分）

　　（一）判断正误，对的画“√”，错的画“X”。（10分）

　　（ ）1.“我喜欢的另一种花儿。”这句话中的“花儿”指的是盛开的鲜花。

　　（ ）2.《枫叶如丹》这篇课文的文体是叙事散文。

　　（ ）3.“霜叶红于二月花”是唐代诗人李白的诗句。

　　（ ）4.“刹那间、一瞬间、霎时”都是表示时间很快的词。

　　（ ）5.《我喜欢》是一篇抒情散文。

　　（二）读《枫叶如丹》片段，回答问题。（10分）

　　最初的一缕朝阳投进山谷，照到红艳艳的枫叶上，照到莉贝卡金色的头发上。就在这一刹那间，我掀动快门，留下一张自己很满意、朋友们也都喜欢的照片。后来有位澳大利亚朋友为那张照片起了个题目：秋之生命。

　　也就在那一刹那间，我恍然明白：枫叶如丹，也许由于跳跃的、欢乐的生命，也许它本身正是有丰富内涵的生命，才更使人感到真、善、美，感到它的真正价值，而且感受得那么真切。北京香山红叶，自然能使人心旷神怡；若是没有那满山流水般的游人，没有树林中鸣声上下的小鸟，也许又会使人感到寂寞了。

　　1.联系上下文，解释下面的词语。（1分）

　　心旷神怡：

　　2.写出反义词。（3分）

　　真---（ ） 善---（ ） 美--（ ）