人教新课标五年级下册：第八单元课内阅读练习

　　25 自己的花是让别人看的

　　一、读一读，填一填，并回答问题。

　　正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是______________、______________。许多窗子连接在一起，汇成了一个________________，让我们看的人如入山阴道上，______________。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是________________；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，______________。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

　　1.鈥溦庖恢志辰玮�澥侵� 。鈥溒拟�澋囊馑际� 。

　　2.这种境界，在生活中你有没有感受过？

　　答案：1.人人为我，我为人人 ；很、非常

　　2.课文中德国人养花，自己的花是让别人看的，而各自又看别人的花；学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。

　　26 威尼斯的小艇

　　一、读课文填空。

　　1.威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：①长度为________尺，鈥溣謃_______又________鈥潱�有点像__________。②制作比较讲究，鈥湸�头和船尾向上________，像______________________；③行动轻快灵活，仿佛 _____________________。④船内舒适自在，皮垫子像________一般。

　　2.把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇______________的特点；把小艇比作新月，写出了小艇______________的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇____________________的特点。

　　3.水面上渐渐________，只见月亮的影子在水中________。高大的石头建筑________在河边，古老的桥梁______在水上，大大小小的船都________在码头上。________笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又________地入睡了。

　　答案：2.长、窄、深 两头翘起 行动轻快灵活

　　*27 与象共舞

　　一、按课文内容填空。

　　1.大象会对着你摇一摇它那对（ ）般的大耳朵。

　　2.那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在（ ）。

　　3.在欢乐的音乐声中，象群______________，观众都______到了宽阔的场地上，人群和象群_______在一起舞之蹈之，热烈的气氛 ________了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿_______的感觉，它们随着音乐的节奏 ______________，______________，______________________着身子，长长的鼻子在空中 ________。毫无疑问，它们和人一样，________在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是________的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的________。

　　*28 彩色的非洲

　　一、按课文内容填空。

　　1.与鈥湻侵拚媸且桓錾�彩斑斓的世界啊！鈥澫嗪粲Φ木渥邮莀__________________________ ____ _这句话直接抒发了作者_________________________之情。

　　2.金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似透明的__________。

　　3.充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，_____________，_____________，满眼是_________，处处是_________。

　　4.芒果树开的是星星点点的________，仙人树开的是金灿灿的________，玉兰树高擎着白色或_____________的玉杯，火炬树绽放的花朵比绿叶还要多，一棵似一团______，一排似一片______。

　　5.到了开花季节，一条条街道，都成了________的长河。人在街上走，就像置身于________深处。

　　6.还有一种叫做花树的树，更是妙不可言。远远望去，树上像是开满了______________的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，________、________、________、________，好似含情脉脉的少女，向人们频频________。

　　7.其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地________着，________着，________着，_______着，令你______________，________地发出赞叹。

　　8.非洲的________、___________、________、________等艺术都是彩色的美。

　　答案：1.啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！ 对非洲独特风情文化的赞美

　　二、写作方法

　　1.这篇单元的课文把人的活动同________、________结合起来进行描写。如《威尼斯的小艇》，无论________还是________，人们的生活都与________息息相关。这样，景、物和人相互联系，使文章充满了________。

　　三、日积月累

　　1.你若要喜爱你自己的价值，你就得_______________________。鈥斺�敚ǖ鹿�）________

　　2.让_________________奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，______________________？鈥斺�敚ㄓ⒐�）________

　　3.果实的事业是________的，花的事业是________的，但还是让我在默默献身的阴影里做_____的事业吧。鈥斺�敚ㄓ《龋�___________

　　4.假如生活欺骗了你，不要________，也不要________，阴郁的日子里要_____________，相信吧，那快乐的日子_______________。鈥斺�敚ǘ砉�）___________