人教新课标小学语文四年级上册：第四单元检测题
班级 姓名 分数
一、基础田园 。
1.根据拼音写汉字。
tǎng ru貌 p铆 q矛 x矛ng g茅 gǎo zhǐ y矛 sī b霉 gǒu bǐng xī n铆ng sh矛
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.结合语境，写出下列句子中的黑体词的近义词和反义词。
（1）上课时，请同学们不要左顾右盼！ （ ）（ ）
（2）你看了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱。 （ ）（ ）
3．巧填动物，把成语补充完整。
胆小如（ ） （ ）刀小试 调（ ）离山 （ ）死狐悲 群（ ）无首虎头（ ）尾 天（ ）行空 三（ ）开泰 呆若木（ ） （ ）急跳墙
4.按要求完成下列句子练习。
(1)说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
陈述句： 。
(2)小母鸡扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
反问句： 。
(3)爷爷告诉我们：鈥湸禾炖戳耍忝强梢曰幌旅抟铝耍♀��
第三人称转述句： 。
(4)《白鹅》一文的作者是丰子恺写的。
修改病句： 。
5．在括号里写出相应的关联词语，并用带点的词语造句。
(1)（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。
(2)它屏息凝视，一连就是几个钟头，（ ）把老鼠等出来（ ）。
(3)它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。
(4)老师批起作业来总是一丝不苟。
一丝不苟： 。
二、课文长河。
(1)《猫》作者是 ；原名 ，字 ，他的代表作有《 》、《 》、《 》。
(2)《白鹅》一文的作者是 ，他是我国著名的 、 、 、 。
(3)学习了《白鹅》一文，使我们情不自禁地想起了古诗《鹅》，其中的两句： ，
。作者是 代的 。
三、阅读海洋(18分)
小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上鈥溹膏糕�澋厥咕⒔校呷嗣强炜炱鸫病�
你别看小公鸡平时挺温和的，它要是找起架来还真勇猛。
有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡吃得正欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
1．用鈥� 鈥澔鐾庑蚊栊吹木渥印�
2．请在文中找出一句比喻句，写在下面：
3．用鈥� 鈥澔鲆痪涔删洹�
4．文中对小公鸡与大公鸡斗架的句子是细节描写，请找出动词并圈上点。
5．生活中你也见到过许多动物，请抓住一个，进行一下外形描写。还要举出你和他发生的一件事啊，重点放在情感表达上，写出你对小动物的喜爱之情。
四、习作天地(30分)
题目：我最熟悉的一种动物
提示：在我们的周围生活着许多动物，请你选择你最熟悉的一种动物，有条有理地介绍它的外形特征、生活习性。要把重点放在人与动物的情感上。350字左右。
参考答案：
一、1．倘若 脾气 性格 稿纸 一丝不苟 屏息凝视
2．（1）交头接耳 目不转睛 （2）生机勃勃 死气沉沉
3．鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 鸡 狗
4．(1)说它贪玩吧，的确是呀，要不它不会一天不回家的。
(2)小母鸡扯长了声如怨如诉，怎么能不使人心中立刻结起个小疙瘩来呢？
(3)爷爷告诉我们，春天来了，我们可以换下棉衣了！
(4)《白鹅》一文的作者是丰子恺。
5．(1)任凭鈥︹�σ测�︹��
(2)非鈥︹�Σ豢赦�︹��
(3)无论鈥︹�σ测�︹��
(4)略
二、(1)老舍 舒庆春 舍予 《四世同堂》、《骆驼祥子》、《茶馆》。
(2)丰子恺 漫画家、作家、翻译家、美术教育家。
(3)白毛浮绿水，红掌拨清波。骆宾王
三、1．它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
2．背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。
3．你别看小公鸡平时挺温和的，它要是找起架来还真勇猛。
4．扑、躲、转、蹿、蹦、啄
5．略
四、略
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