人教新课标小学语文三年级下册：第七单元测验卷

　　班级 姓名 分数

　　一、基础知识（35分）

　　1．看拼音，写词语。（5分）

　　qī hei wan xia bí zi wú ying wú zong

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2．比一比，再组词，要认真哦。（4分）

　　陪（ ） 趁（ ） 示（ ） 竖（ ）

　　部（ ） 越（ ） 标（ ） 坚（ ）

　　3．多音字组词。（3分）

　　应 ying ( ) 假 jia( ) 背 bei( )

　　ying ( ) jia( ) bei( )

　　４．将下面的词语补充完整。（6分）

　　（ ）（ ）如生 （ ）（ ）在目 （ ）（ ）有礼

　　（ ）（ ）有味 （ ）（ ）日上 （ ）（ ）不绝

　　5．按要求把句子写具体。（6分）

　　⑴我迷路了，在大山里转来专去。（在怎样的大山里？）

　　⑵花圃里开满了花。（哪里的花圃？开满了什么样的花？）

　　⑶他在写作业。（在哪里？怎样写作业？写什么作业？）

　　6．修改病句。（6分）

　　⑴正在认真地出黑板报。

　　⑵她穿的裙子是多么漂亮、多么美丽啊！

　　⑶时间是宝贵的，所以我们要爱惜时间。

　　7．我能将下面的名句补充完整。（5分）

　　，天涯若比邻。

　　久旱逢甘雨， 。

　　千里送鹅毛， 。

　　我自己还能写一句： 。

　　二、阅读理解（35分）

　　（一）阅读《卖木雕的少年》片段，回答问题。（16分）

　　我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”

　　“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。

　　“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。

　　我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。

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　　“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。

　　“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。

　　少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”

　　“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”

　　他笑了，露出了两排洁白的牙齿。

　　1．照样子写词语。（3分）

　　一模一样

　　2．用“——”划出表现“我”喜欢象墩的句子。用“～～” 划出“我”犹豫的原因。（4分）

　　3．少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，他遗憾 ；“我”也遗憾

　　。（4分）

　　4．我是这样理解“我们是朋友！”的： （2分）

　　5．我要夸夸那个黑人少年：

　　。（3分）

　　(二)阅读下面的短文，回答问题。（19分）

　　我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活象银色的小飞机。鱼船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅丽的画卷。

　　海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！

　　沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂 对着大海喊 谢谢你 你送给了我这么好的礼物

　　1．在短文中找出合适的词语填在括号里。（2分）

　　（ ）的大海 （ ）的贝壳 （ ）的碎石 （ ）的阳光

　　2．根据意思写出文中的词语。（3分）

　　⑴色彩鲜艳繁多。 （ ）

　　⑵形容高兴到了极点。 （ ）

　　⑶没有边际，看不清楚。 （ ）

　　3．给短文最后一句话加上标点。（2分）

　　4．写出“金沙滩”这个名字的由来。（2分）

　　5．第一自然段中，作者主要通过描写（ ）、（ ）、（ ）和（ ），具体描写了大海美丽的景象。（2分）

　　６．在文中用“——”划出一个打比方的句子。这句话把 比作 。（4分）

　　７．我最喜欢文中的一句话是：

　　。（2分）喜欢的原因是： （2分）

　　三、作文（30分）

　　请你把最想写的内容写下来，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。