苏教版小学语文第十册期末总复习资料(16)

　　3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

　　例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

　　4.意思重复： 即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。

　　例：我觉得这是想得不对的错误想法。

　　5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。

　　例：造纸是中国的四大发明。

　　6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。 例：我肯定李琳大概是生病了。

　　7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。

　　例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等 蔬菜。

　　B、改病句的三个步骤

　　①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧 ）

　　九、改病句练习。

　　（1）上课是否专心听讲是取得好成绩的关键。

　　（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

　　（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

　　（4）我们去观察了雨花台烈士陵园。

　　（5）这本书对我很感兴趣。

　　（6）我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。

　　（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

　　（8）《寄小读者》的作者是冰心写的。

　　（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

　　（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

　　（11）我们开会通过并讨论了他的建议。

　　（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。

　　（13) 经过努力，王小明的错别字大大进步了。

　　（14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

　　（15）下午，全校师生和少先队员去参观画展。

　　（16）海伦凯勒被评为“20世纪美国十大英雄偶像”称号。

　　（17）我估计他今天一定不会来参加会议了。

　　（18）在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。

　　（19）我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病 。

　　（20）上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

　　（21）菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

　　（22）经过老师教育，我明确了学习目的和学习态度。

　　（23）我想游览兵马俑、金字塔、泰山这些古迹。

　　（24）他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。

　　（25）我估计他这道题一定不会做。

　　（26）夏天的惠山是一个美丽的季节。

　　（27）不讲礼貌的人是一种极坏的行为。

　　（28）这道题虽然不难，但是他很快就做好了。