幼儿园蒙氏数学:《比较宽窄》

2012-04-25  | 宽窄 幼儿 彩色片 

  活动目标:

  1、在活动中感知物体的宽窄,积极尝试用多种方法比较物体的宽窄。

  2、在操作中经历对10个以内物体按宽窄排序的过程。

  3、体验操作探索的乐趣。

幼儿园蒙氏数学:《比较宽窄》

  活动准备:

  1、教具准备:彩色片

  2、学具准备:彩色片、不同宽窄的积木等。

  3、操作册、蜡笔。

  活动过程:

  1、预备活动。

  师:“今天我们来玩一个走线的游戏。叫过小桥。”带领幼儿一边念儿歌一边根据儿歌内容自编动作。

  2、集体活动。

  “今天有些客人来到了我们班,想来考考你们,你们接受吗?”

  ① 目测比较两个物体的宽窄。

  “看看,这两个彩色片谁宽、谁窄呢?”

  教师取出“彩色片”中的宽窄比较明显的2片彩色片,引导幼儿观察并说说谁宽、谁窄。

  ② 尝试用多种方法比较物体的宽窄。

  请幼儿每人抽取一片彩色片,和同伴比一比,看看谁的宽,谁的窄。鼓励幼儿用多种方法比较宽窄:比如一端对齐比或叠放在一起比较。

  ③ 学习按宽窄排序。

  请幼儿拿好自己的操作卡片回到位子上,进行操作卡片,并说说自己用什么方法比较出10个彩色片的宽窄,又是怎么排列的?

  3、分组活动。

  第一、二、三组:用多种方法比较积木的宽窄并排序

  第四、五、六组:找找教室内外宽窄不同的物品并排序。

  第七、八组:完成操作册第3、4页的活动,

  4、交流小洁,收拾学具。

  “谁来说说在活动中你是怎么来进行宽窄排序的?”

  请幼儿说说自己在游戏中遇到宽窄不同的情况时是怎么比较的。引导幼儿收拾整理好学具。

  活动延伸:

  1、请幼儿将椅子搬到走廊上,搬一把椅子可自由进出,但搬桌子时就卡住了,为什么?怎么办?

  2、在室内找出宽窄不一样的的物品并排序,再说说你是用什么方法判断出物品宽窄的。

 >> 幼儿园蒙台梭利教案:《认识宽窄》

 >> 幼儿园蒙台梭利教案:《比较厚薄》

  网友观点
    很菜
    好文
《幼儿园蒙氏数学:“比较宽窄”》摘要:窄。 2、在操作中经历对10个以内物体按宽窄排序的过程。 3、体验操作探索的乐趣。 活动准备: 1、教具准备:彩色片 2、学具准备:彩色片、不同宽窄的积木等。 3、操作册、蜡笔。 活动过程: 1、预备活动。 师:今...
相关文章数学:说相反游戏大班数学:长短、宽窄、厚薄排序
中班数学:认识宽窄中班数学:认识宽窄
幼儿园艺术教案 学游泳
幼儿园礼仪教案 小猪的背包
小班文明礼仪教案 小猪的野餐
小班文明礼仪教案 我是小主人
小班文明礼仪教案 “请”“对不起”
幼儿园礼仪教案 小猪的野餐
幼儿园艺术教案 小羊烫卷发
幼儿园艺术教案 小斑马穿新衣
幼儿园艺术教案 花儿朵朵开
幼儿园安全教案 春游

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
在线识字
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2008 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
电话:010-52523356
邮件:ask060s@126.com